全文获取类型
| 收费全文 | 3569篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 2636篇 |
| 科学研究 | 329篇 |
| 各国文化 | 5篇 |
| 体育 | 241篇 |
| 综合类 | 65篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 312篇 |
出版年
| 2024年 | 6篇 |
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 22篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 10篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 17篇 |
| 2015年 | 60篇 |
| 2014年 | 162篇 |
| 2013年 | 169篇 |
| 2012年 | 208篇 |
| 2011年 | 239篇 |
| 2010年 | 251篇 |
| 2009年 | 224篇 |
| 2008年 | 210篇 |
| 2007年 | 257篇 |
| 2006年 | 232篇 |
| 2005年 | 213篇 |
| 2004年 | 193篇 |
| 2003年 | 167篇 |
| 2002年 | 158篇 |
| 2001年 | 136篇 |
| 2000年 | 126篇 |
| 1999年 | 107篇 |
| 1998年 | 48篇 |
| 1997年 | 50篇 |
| 1996年 | 56篇 |
| 1995年 | 36篇 |
| 1994年 | 32篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 10篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 20篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 8篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有3596条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
分数、百分数实际问题的数量关系比较抽象，有些同学在解题时，因不知道从何处入手分析解题而苦恼。这里向同学们介绍一种方法：抓住题目中“谁比准”这个关键句，再确定谁是单位“1”的量（一般紧接着关键句中“是、比、相当于”这些关键词后的一个量就是单位“1”的量），具体解题思路可分为以下三步： 相似文献
2.
中小企业对中国的经济做出了很大贡献,然而中小企生融资困难,成为其发展瓶颈。本文就中小企业自身和银行方面分析其融资难的原因,进而探讨解决中小企业融资难困境的对策。 相似文献
3.
4.
浅谈KPI在绩效管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章主要论述了如何确立KPI指标,以及KPI在绩效管理中所起的关键性作用. 相似文献
5.
2005年第一次全国科普工作统计数据显示：我国2004年全社会科普经费投入为24．16亿元，其中，各级政府财政投入为15．51亿元，占总投入的64．20％；有关单位和部门自筹资金6．22亿元，占25．75％；社会捐赠0．45亿元，占1．86％；其它投入（包括门票等其它经营性收入）有1．97亿元，占8．24％。这表明，我国科普经费投入虽然达到了一定的规模和水平，但多元科普经费投入机制还没有真正建立起来。[第一段] 相似文献
6.
报价水平取决于项目的成本和利润,并因不同的投标人而异.报价策略则取决于投标人的目标.为了提高报价竞争力和确保投标人得到一定的效益,必须确定适当的利润率和充分考虑风险,必须进行报价平衡,甚至采用报价重分配方法来调整单价. 相似文献
7.
(群)幼儿园,庆园庆,小朋友们真高兴。小快板,打起来,说说咱们的幼儿园。(群)打快板,庆园庆,说什么说早操。(单)升国旗,唱国歌,从小我就爱祖国。站好队,练功夫,一招一式显威风。跳得远,跑得快,强身健体不懈怠。伸伸手,弯弯腰,天天锻炼身体好,身体好。(群)打快板,庆园庆,说什么说上课。(单)上课了,上课了,服从指挥快坐下。坐端正,不讲话,听听老师讲科学。跟着念,跟着学,回答问题真踊跃。多动脑,勤思考,理解记忆忘不掉,忘不掉。(((((((群)打快板,庆园庆,说什么说活动。(单)危险事,不能做,安全第一要牢记。会跳舞,会唱歌,天真活泼爱好多。学剪纸… 相似文献
8.
在竞技能力培养中，人文因素常常被忽略，而这类因素对竞技能力的培养至关重要。文章分别从教育、文化、智能、美学等方面进行论述，通过对国内外竞技运动成败事例的剖析，并对竞技运动的构成因素进行论证，提出了适合我国体育建设的可行性措施和建议。 相似文献
9.
本文论述了标准化考试的理论基础及其对外语教学的负面影响，指出语言测试的目的在于较为客观地反映应试者的语言应用能力，并提出了改革目前语言测试手段的几种方法。 相似文献
10.
本文论述了建构主义观点在数学教育中的应用并以建构主义观点为依据,将数学建构划分了四个层次,提出了数学教育实现多层次化的观点。 相似文献