画蛇添“足”综合症诊治     

范双武  宋国庆 《中学英语园地》2003,(1):41-43

我们发现不少同学在做翻译题时喜欢画蛇添“足”。这不仅使文章显得拖沓嗦，而且还会使句意变得朦胧含混。将这种“病症”分门别类，无外乎以下几种（请注意：下面各例中均应删去划线的词。）一、乱加名词。由于受汉语影响，中国学生往往按照汉语的习惯加进英语词语。比如：“红色”，英文可用red表示，可他们偏偏要写成“redcolour”。例如：１．Tomlikesgreencolourverymuch．２．Thecityhasapopulationofhalfamillionpeople．二、在动词后面乱添介词或副词。例如下面的一些动词，本身就已经含有其后划线介词或副词的意思。例如：３．Do…  相似文献   

流动的空间:虚拟个体的自我表演与身份认同     

王敏芝  范双武 《青年记者》2020,(29)

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英语书面表达十忌     

范双武 《中学英语园地》2002,(17)

在英语教学中,我们发现许多学生做的书面表达试卷中,要点齐全,但却错误百出,最后得分不高。究其原因,一是这些学生基础知识不牢,二是缺乏经验技巧。为达到“写”的目的,请同学们铭记“十忌”。 一忌汉语式英语。由于受母语的影响,中国学生往往习惯于用汉语句式套用英语结构。例如:  相似文献