小学生补课究竟“补”了什么?     

范宇航 《文教资料》2014,(3):150-151

儿童及青少年是祖国的希望、明天和未来,教育是立国之本,因而小学生的教育更是重中之重。纵观学习现状．部分小学生被繁重的学习和补课压得喘不过气。因此,小学生是否应该参加补习班成为一个社会性的研究课题。本文从补课现象和补课原因入手,分析小学生补课究竞“补”了什么,并寻求降压方法,让家长学会给小学生理性选择补习课程,让小学生更爱学习。  相似文献   

由小学生补课现状看家长学历在小学生家庭教育中的重要性     

范宇航 《考试周刊》2014,(21):170-170

家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育对人的一生影响最深,它直接或者间接地影响一个人人生目标的实现。家长作为家庭教育的主要实施者,其学历在家庭教育中的重要性体现在什么地方呢?本文在调查和了解江苏省城市与农村小学生补课现状的基础上,认真解析小学生家长学历对小学生家庭教育的重要性。  相似文献   

融媒体时代传统出版业转型升级的路径探讨     

范宇航 《中国传媒科技》2021,(3):84-86

随着新媒体的不断发展,传统出版行业产生了巨大转变。出版社等纷纷开始采用数字出版等方式,积极进行转型升级。融媒体时代的到来一方面促进了我国数字化产业的发展,另一方面也加速了传统出版业的转型。在数字技术以及互联网技术越来越成熟,各种媒介纷纷融合的大环境下,出版业也认识到时代大势所趋就是要转型升级,这样才能跟上时代发展的步伐。但在积极转型升级的过程中,依然存在着很多问题,传统出版业还有很长的路要走。本文主要就传统出版业转型中的现状进行分析,发现传统出版业转型中遇到的问题,并且根据问题探索融媒体时代传统出版业如何实现转型升级。  相似文献   

试论新闻稿写作技巧     

范宇航 《读与写:教育教学刊》2011,(4):76-78

本文结合新闻稿写作理论和实践经验,就如何提高新闻稿写作技巧,从四个方面进行了探讨和具体论述。  相似文献   

媒体融合：电视与网络双赢     

范宇航 《新闻前哨》2010,(2):94-94

随着网络技术、数字技术和多媒体科技的高速发展,媒介格局正在发生着变化。以报纸、广播和电视为代表的传统媒体面临着新媒体带来的严峻挑战。2009年10月8日至10日召开的世界媒体峰会,以“合作、应对、共赢、发展”为题,探讨了传统媒体如何应对新媒体的挑战以及如何促进传统媒体和新媒体的合作共赢等问题。以电视为代表的传统媒体和以网络为代表的新媒体．既有各自的比较优势,也有自身固有的缺陷。促进二者的融合,方能实现双赢。  相似文献