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阅读,理应成为我们日常生活中一个不可或缺的部分。惟其如此,我们的思想才有飞翔的空间,我们的情感才有停靠的港湾。如果我们在中学阶段真正读懂一些文学和史哲著作,那么我们同学的认识能力、思辩能力肯定会有一个飞跃!单从应试角度讲,我们在解答现代文阅读时,也不至于“现代人读不懂现代文”了。针对学生的阅读,我有如下三点建议。首先,要对读书抱有兴趣。读书的乐趣,绵延于读书求知的过程,读书不像做生意那样回报及时,但当你捧书卷,闻墨香,心神沉醉其中时,那种“思接千载,视通万里”的享受,又是旁人不能体会的。读到深处,偶有顿悟,抓起笔… 相似文献
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广西应用型高校以立德树人为根本,突显应用为本的办学定位和校企合作的治理结构,专业结构不断优化,教学改革持续深化,办学条件稳步改善,学科竞赛促创新创业,国际交流与合作逐步开展。同时在产教融合转型发展中存在办学理念不够清晰、办学经费不足、体制机制不畅、双师队伍建设滞后、学科专业关联度不高、平台建设水平低、国际化发展起步晚等问题。通过发挥政府的主导作用、高校的主动作用和企业的参与作用,可以在深化产教融合中形成相互影响、螺旋上升的命运共同体。 相似文献
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重点介绍利用Adobe Acrobat Professional软件实现将矢量图转换为可供方正书版PS命令调用的格式(JEPG,TIFF,PS)的方法,从而实现方正书版的图文混排、大样预览和高质量打印输出.还介绍利用该软件实现办公排版文件从DOC格式到PS格式的转换,为Word排版文件的安全出版提供保障.对该软件的其他功能也进行了简单讨论. 相似文献
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葛磊 《小雪花(小学生成长指南)》2004,(Z3)
今天,经过我的再三请求,爷爷终于答应给我做风筝。我们要做的风筝是五角星形的,我们先拿出做风筝所需要的材料:红纸、木棍、透明胶布、剪刀、固体胶。材料准备好了,就可以做风筝了。先拿出木棍,要挑又细又长的。用木棍摆成五角星的形状,再拿出透明胶布先在棍上绕两圈,再从木棍中间的“V”上绕过来,把五角星粘好。这样,一个风筝的“骨骼”就出来了,该往上加“血”和“肉”了。先拿出红纸,把风筝的“骨骼”放到红纸上,把它的轮廓大致剪下来,再在风筝的“骨骼”上抹上固体胶,放到五角星形状的红纸上,使风筝的“骨骼”和它的“肉”和“血”联系… 相似文献