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1.
21世纪的今天.信息技术与课程整合已成为教育改革一道亮丽的风景,如何正确、科学、艺术地使用现代化的信息技术。以及让这些技术完美地与课程整合在一起,是我们所讨论的热门话题。应用信息技术改善传统课堂教学,会使语文课更有魅力。更加精彩。  相似文献   
2.
从情感的倾向性、情感的深刻性、情感的坚定性以及情感的效果性这四个方面阐述了图书馆馆员职业情感培养的历程,论述了在图书馆行业中培养图书馆馆员的职业情感的重要性和必要性。  相似文献   
3.
情境教学是一种促使教学过程变成一种能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法;情境教学就是教师根据教材创设以形象为主体、富有感情色彩的情景或氛围,激起学生的学习情绪,从而引导他们从整体上理解和运用语言的一种教学方法。情境教学可适用于教字母、单词、词组、句型、对话、课文等。实物、图片、幻灯、录像、多媒体、表演等可以作为情境教学的手段。正如布鲁姆所说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”一、直观情境的创设心理学家特瑞切尔通过大量的实验证明:人…  相似文献   
4.
通过对高校图书馆馆员职业情感倦怠的成因及馆员在工作中消极现象进行分析,阐述了在现阶段对馆员倦怠心理进行干预的方法,强调了馆员心理健康对工作的重要意义。  相似文献   
5.
教育应是愉快的教育。有一位著名的校长看到一个男孩因为爬树,坐在树杈上玩耍,弄脏了衣服和手,被母亲训斥。他对男孩的母亲说:“其实,童年是一个人一生中惟一可以在树杈和客厅的椅子之间作出选择的时期,我们不能因为自己是大人不便这样做而剥夺孩子的这种自由权利。孩子就是孩子,让孩子成孩子才能培养孩子。”然而,事与愿违者在我国还很多。北京市教科院调查发现:“不爱上学”、“害怕老师”、在学校感到“不快乐”的小学生竟然占了近半数之多,主要原因在于教师没有坚持用“真心的微笑”去扩展学生本应是自由开放的心灵,而多以“…  相似文献   
6.
所谓纠错能力,是指学生在对错误认知与判断做出理性思考的基础上实现认识水平提升,从而正确论证和探究问题的能力。纠错能力是个体终身学习和发展的必备能力之一,如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法替代的。可是,在教学中,很多教师都会发现这样的情况:考试中的错题约70%都是在教学中强调或练习过多次的知识点;学生总是把时间花在做"新题"上,很少回头看错题,发挥错题的纠错、反思、总结与助消化功能。这就直接导致了学生的低效学习,甚  相似文献   
7.
新型的教材观是变"教"教材为"用"教材.如何"用"教材?我以为,对文本进行适度的拓展不失为一良策.由于语言的非周全性和文学描写的非实在性,文本还只是个框架,这为读者的想象框定了范围,也留出了充分的空间.阅读就是不断地沿着框架去填补空白的过程,这就为对文本进行适度的拓展提供了可能.那么,如何适度拓展呢?  相似文献   
8.
随着我国部分基础电信运营商的先后上市,股权结构发生了一定的变化,其特点就是股权构成相对单一。国有股权占据绝对控制地位,一股独大现象严重。在我国基础运营商均属国有主导股份制企业的情况下,所有者缺位仍是主要问题,致使在产权改革的过程中出现了国有股一股独大、公司治理不规范、经营者目标偏差、恶性价格战、竞争秩序混乱等诸多问题。针对这些问题,文中提出了相应的对策建议。  相似文献   
9.
10.
图书馆馆员的职业承诺及职业情感初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对职业承诺和职业情感的阐述,论述了在图书馆工作中职业承诺及职业情感对图书馆产生的工作效能。  相似文献   
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