广播故事的播讲技巧     

虞敏芳  黄宏伟 《视听纵横》2010,(4):88-89

最近几年,广播电台纷纷开办故事频率或故事节目。中央人民广播电台文艺之声2007年1月1日开办《广播故事会》,着力打造一个全新的故事世界。2008年1月1日起,上海人民广播电台文艺频率FM107．2全新改版为“上海故事广播”。这是上海首个以“故事立台”的专业广播频率,全天播音18小时。2008年1月28日,重庆人民电台最年轻的一个频率FM103．5重庆故事广播诞生。这么多故事广播犹如“一夜春风来,干树梨花开”。  相似文献   

在广播节目中如何说“笑话”     

虞敏芳 《视听纵横》2006,(5):99-100

“整点说笑，半点说潮。”浙江电台旅游之声的这句节目宣传语，似乎传递着这样的含义：幽默笑话跟气象资讯一样，在广播节目中具有重要的地位。  相似文献   

广播播音如何避免“千篇一腔”     

虞敏芳 《视听纵横》2011,(5)

顾名思义,千篇一腔就是一名广播播音员在播任何文体任何节目时,都呈现一种腔调。这种腔调的特点是声音缺少变化,声调缺少起伏,语速没有快慢,播讲没有节奏。这样的一种腔调并不是值得称道的播音员个人风格,而是一种需要改进的播音现象。那么,我们播音员怎么来适应不同节目不同文体的播音,力  相似文献   

和谐融洽应成为幼师团队的协奏曲     

虞敏芳 《考试周刊》2014,(77):190-190

幼儿园若拥有一支高素质的教师团队,那这个幼儿园就具备了一个成功的必备因素。集中备课可提高教师合作的实效性,师徒结对可提高师徒结对的有效性,一课多磨可提高课程审议的学习性。  相似文献   

把奖励权交给孩子     

虞敏芳 《山东教育》2006,(30)

幼儿园里老师给幼儿小星星、小物品之类的奖励是司空见惯的事,这不仅让幼儿体验到成功的快乐,还增强了自信心,甚至潜意识里也形成了良好的竞争意识,促使其进步。作为一名幼儿教师,一直以来,我也是这样做的,然而,一次偷懒,却让我对奖励有了另一种认识。那是一个周五的下午,例行的一周总结奖励活动,本来想好好花点心思,每位幼儿奖一只用五彩纸折成的纸鹤,好让他们高兴高兴,可折了两只后,被其他的事情一耽误,就提不起精神继续折了,怎么办?突然,一个想法冒了出来,我何不将错就错,把两只纸鹤与其他大小不等、颜色不同的星星一起作奖品,让幼儿自己…  相似文献   

在围棋教学中培养幼儿的文明礼仪简     

虞敏芳 《考试周刊》2014,(9):189

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在围棋教学中培养幼儿的文明礼仪     

虞敏芳 《考试周刊》2014,(9):189-189

礼仪是律己、敬人的行为规范,是对他人表示尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基础标志,也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。作者所在幼儿园的围棋课题研究尚在进一步的实践探索中,本文基于围棋教学中对幼儿礼仪培养的尝试。针对幼儿目前普遍存在的礼仪缺失现象,发现可将礼仪教育渗透于围棋教育中。将围棋与日常其他教学活动融合起来,与家庭同步,在潜移默化中形成谦和礼让之风。  相似文献   

不想跟你那样做     

虞敏芳 《山东教育》2004,(Z6)

律动《请你跟我这样做》是一个有趣的音乐游戏,深受幼儿的喜爱,因此,我也就乐此不疲,常常组织孩子们玩这个游戏,然而有一天,这个游戏却受到了前所未有的“冷遇”。那是在用餐前,我又兴致勃勃地带着孩子们做律动,忽然见牛牛往桌上一趴,我以为他身体不适,马上询问他怎么了。没想到牛牛嘟着嘴,摇摇头说:“我不想跟你那样做。”我一听愣住了,忙问他为什么。牛牛说:“每次都是跟你做,不好玩,我要做和你不一样的动作。”“我也会!”“我也会!”……原来如此!自以为“师”的我总认为幼儿只会模仿,却不料渴望创造的种子已在心里萌发;总认为这个游戏…  相似文献   

创设多样化的情景,有效开展户外区域活动     

虞敏芳 《科学大众》2019,(6)

幼儿园户外区域活动是幼儿园区域活动中的重要组成部分,它不仅能满足幼儿进行户外活动的身心需求,还能在活动中培养孩子的主动性、探究性、创造性,并促进幼儿的健康成长。这就要求我们要给幼儿提供科学合理的活动空间、丰富多样的活动材料、富裕充足的活动时间。  相似文献