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1.
国家自然科学基金委员会科技期刊访问小组访问德国、荷兰情况介绍龚旭,吴述尧,祖广安,计承宜国家自然科学基金委员会科技期刊访问小组一行4人于1995年10月对德国、荷兰两国进行了考察访问。此次出访目的是,了解这两个国家科学基金机构在管理其出版物,尤其是主...  相似文献   
2.
本文通过对“应用基础研究概念和案例”的研究,在不改变联合国教科文组织对科学研究活动三分类定义的条件下,结合我国实际把应用研究分为应用基础研究和应用技术研究两部分是可行的。1.应用基础研究是针对具体实际的应用目的或目标,主要为获得应用原理(机理、规律)性新知识的独创性研究。2.应用技术研究是针对具体实际的应用目的或目标,主要为获得应用技术性新知识的独创性研究。  相似文献   
3.
国家杰出青年科学基金实施10周年调研报告   总被引:3,自引:0,他引:3  
今年是国家杰出青年科学基金实施10周年。在党和国家领导同志的亲切关怀以及全国科学界的热情支持下,国家杰出青年科学基金取得了巨大的成功,在稳定基础研究队伍,吸引海外留学人员回国服务,培养和造就活跃在世界科学前沿的中青年学术带头人,培育创新研究群体以及提升基础研究整体水平等方面发挥了重要作用;在探索符合基础研究规律和科学人才成长规律的科技管理模式方面,积累了宝贵的经验。国家杰出青年科学基金实施的10年,是营造创新沃土的10年,播撒创新种子的10年,凝聚创新人才的10年,激励青年学者脚踏实地求索的10年;是实施人才强国战略,培养和造就拔尖创新人才的有效模式和重要途径。为总结国家杰出青年科学基金的成功实践,国家自然科学基金委员会会同新华社、人民日报、光明日报、科技日报就这项基金的实施情况开展了调研活动,撰写了调研报告。本刊全文刊登该调研报告,谨作对国家杰出青年科学基金实施10周年的纪念与祝贺。  相似文献   
4.
2006年10月28—29日,由国家自然科学基金委员会主办的“海洋工程结构与装备技术基础研究”第15期双清论坛在广东汕头大学召开。来自机械科学、海洋科学等领域的40余位知名专家出席了会议。  相似文献   
5.
国家自然科学基金委员会肩负着在全国范围内资助基础研究和应用基础研究的重任。如何有效地发挥有限的科技资源的作用,弄清现状和发展规律,并采取正确的战略政策,就显得十分重要。为此,国家自然科学基金委员会于1988年6月正式发出通知,要求各科学部组织学术界水平高,有见解的学者、专家,分学科开展学科发展战略研究。  相似文献   
6.
1997年12月15—16日,国家自然科学基金委员会(以下简称基金委)与德国德意志研究联合会共同发起、组织了中德科学技术基金立法双边研讨会。参加研讨会的专家学者共有近30人,其中德方7名。双方专家根据会议组委会的决定,集中就8个专题开展了科学技术基金立法的研究讨论。本次会议以介绍情况、提出问题、回答问题、展开讨论和不作结论的方式进行,会议既不是审核法律的具体条款,也不组织宣读个人论文。  相似文献   
7.
本文简要指出,在科学研究领域近年来国家采取了一系列改革措施。如改变了拨款制度,引入了竞争机制,实行了对外开放,参加了国际交流,广大中青年走上带头岗位,大批研究生参加了研究工作,改善了研究工作条件,研究工作与人才培养和生产结合得更加紧密等。因而形势在向好的方向发展。但还存在许多有待解决的问题。尤其是新旧体制的交叉并存,严重地影响着有限科技资源的充分利用。作者认为只有深化改革才能使各种难题得以解决。  相似文献   
8.
从20世纪90年代初起,不少学有所成的海外留学人员开始考虑返回祖国工作,但是,他们最为担心的是国内的科研经费不能得到保障,时任国务院总理的李鹏同志对此事非常重视。1994年2月18日,在李鹏总理主持召开的科技界部分专家讨论修改“政府工作报告”的座谈会上,在场的陈章良教授  相似文献   
9.
制定我国中长期科学和技术发展规划特别是基础科学规划, 必须深入分析基础研究的特点,遵循基础研究的发展规律;深刻理解科学的文化传统,培育 和弘扬科学精神,大力推进学科综合、交叉与融合,对促进我国基础研究发展、提升基础科 学整体水平具有重要意义。  相似文献   
10.
按照国务院关于成立国家自然科学基金委员会的通知的规定,“根据国家科学技术发展规划,制定和发布基础研究和部分应用研究项目指南”是委员会的主要职责之一。委员会自成立以来,已组织委内外科学家制定并发布过三部项目指南。科学研究的许多成果往往是在长期研究积累和高水平的研究竞争中取得的。每年申请科学基金已成为这种积累和竞争活动的重要组成部分。发布项目指南是基金委员会对申请基础研究和部分应用研究项目进行宏观指导的重要体现方式。对申请者来说,它是正确选择研究方向和正确履行申请手续的指导性、法规性和参考性文件,对管理者和评审者来说,也是严格把关和正确进行工作的重要依据,因而应当正确对待它,使用它。  相似文献   
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