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1.
以大学生形体训练课程为例进行试验研究。目的:比较研究TBL+PBL+CBL融合教学模式和传统教学模式在大学生形体训练课程的应用,探讨适用于大学生形体训练课程的教学模式。方法:采用实验法和问卷调查法。结果(1)构建了TBL+PBL+CBL融合教学模式;(2)TBL+PBL+CBL融合教学模式下学生考勤成绩、个人展示成绩、团队合作成绩和期末总成绩都明显优于传统大学生形体训练课程授课模式,差异显著(P<0.05);(3)TBL+PBL+CBL融合教学模式下学生的力量、速度、灵敏、柔韧和平衡等各项素质都明显高于传统教学模式,差异显著(P<0.05);(4)TBL+PBL+CBL融合教学模式提高了学生对自我学习和课堂教学的满意度,与传统教学模式相比,差异显著(P<0.05)。结论: TBL+PBL+CBL融合教学模式是一套实用强又受学生欢迎的新型大学生形体训练课程模式。  相似文献   
2.
3G时代的传媒业研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
3G数字通信技术简介 3G是“3rd Generation”的英文缩写,ITU(国际电信联盟)将3G定义为便于成长、拓展带宽和支持多样化应用的第三代移动通信技术。 第一代手机只能进行语音通话,第二代手机新增了接收数据的功能。  相似文献   
3.
笔者以高效阅读为背景,在充分肯定高效阅读取得成果的同时,对高效阅读进行深入的思考,发现高效阅读所追求的"快速"与目前语文教学的"语用"存在矛盾。从而引发探究。  相似文献   
4.
有过教育经历的人都了解,学习并不是一件简单而轻松的事,但我们也经常会在其中收获一种幸福感,那是对于新知的掌握。在教师引导下,通过自己的学习与思考,凭借内心好奇与执著的动力,收获一块知识宝地的欣喜与满足。所以幸福在教育过程中更显得饱满而富于意义。那么,如何在教育过程中培育幸福之花,让幸福感在教育中弥散开来呢?  相似文献   
5.
旅行     
独自一人 背上行囊 告别亲人和故乡 乘着风驾着云 目标就在远方 春天,游走在布拉格的广场 夏天,徜徉在苏州城的雨巷  相似文献   
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