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培训开发农村电工是农村电工人才队伍建设质量提升的一个重要手段。通过对传统基于岗位的农村电工培训存在问题的分析,提出基于胜任素质模型的农村电工培训体系。以农村电工胜任素质模型的建立为起点,从培训需求分析、培养方案制定、评估培训效果等几个方面构建农村电工培训体系。 相似文献
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电力部门在社会上具有十分总要的地位,目前,社会上的一切活动都离不开电。所以保证电力部门的正常运行是十分重要的。但是电力部门的催费抄表始终是一个问题,即浪费着人力物力又不能确保有效实施,还是存在着偷电漏电的问题。这一问题引起国家的高度重视,要确保国家财产不受侵害,保护国家利益。 相似文献
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随着教育改革的不断推进,“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是针对教学条件下学习的组织活动形式而言的。本文从“科学地组建合作小组：把握恰当的合作时机：教师要参与学生的学习活动并作出指导：小组合作学习应与自主探索有机结合：以小组集体的学习效果作为评价的依据”五个方面,阐述了在小学数学教学中,如何通过实施小组合作学习教学,使教学效益最大可能的得到提高。 相似文献
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近两年在全市开展的普通话诵读活动对于地方方言很重、普通话较差的盖州市中小学教师而言,是一次具有革命性的基本功训练活动。 相似文献
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电工电子实训教学是培养具有工程实践能力人才的一个重要环节。通过研究教学的特点，分析工科学生的电工电子教学实践存在的问题，对电工电子实习教学内容、教学手段、教学形式、实验设备等方面进行了完善，取得了一定的成效。 相似文献
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在实施素质教育的今天,后进生却越来越多,是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生后进的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策,做好后进生的转化工作。 相似文献
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2011年版的《语文课程标准》明确指出：“三到四年级的学生,除了能用硬笔熟练书写正楷字,还要用毛笔临摹正楷字帖。五到六年级学生能用毛笔书写楷书,而七到九年级的学生,能够临摹名家书法,体会书法的审美价值”,提出了三到九年级的学生“兼修毛笔”的新要求。 相似文献
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通过对《书目记录的功能需求》（FRBR）概念模型体系结构中实体、属性及关系这3个基本要素的分析,探寻由FRBR模型抽取出的馆藏资源元数据关联网络的构成要素,并对符合FRBR的馆藏资源元数据知识节点与关联关系所构成的关联网络结构进行层次划分,形成以元数据记录属性为支撑的微观层面关联网络及以元数据记录之间或规范数据集之间关联关系作为支撑的宏观层面关联网络。而词汇集的建立、术语复用机制、数据集链接桥机制成为构建馆藏资源元数据关联网络的基本要素。馆藏资源元数据关联网络的建立对于揭示馆藏资源内部的知识结构、扩展知识检索的范围、推荐关联知识、辅助知识发现等均具有重要的价值。 相似文献
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明朝人谢榛在《四溟诗话》中说：“凡起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余。”其意思是说,文章开头要响亮,使人为之一震;结尾要有韵味,使人觉得余音绕梁,不绝于耳。写文章要如此,上语文课也应如此。不仅开课导入教师要精心设计,使学生为之一震;一课结束时教师也必须在语言设计上仔细琢磨,反复推敲,达到升华主题、画龙点睛、余音绕梁的效果。 相似文献