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高等师范学校美术教学培养学生的创新思维能力不仅会对学生走上工作岗位产生潜移默化的影响,而且是高等师范学校美术教学培养学生诸多能力的具体体现。因此,美术教师应该树立全新育人观念,真正把体现学生的主体地位．培养学生的创新思维能力体现于美术教学中。 相似文献
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高校的更名行为缘于对资源的竞争,尤其是对优质生源的竞争,然而更名并非没有代价,因此有必要检验、评估更名对高校生源质量的提升作用。以河南省2015—2022年的高考录取数据为基础,采用双向固定效应模型与事件研究法进行实证研究发现,虽然更名的平均政策效应表现为显著提升本科高校的生源质量,但生源质量提升效果的出现具有滞后性,且无法持续稳定存在。与生源省份信息联系越是紧密,该省高校更名对生源质量的影响效果越小。此外,不同类型高校更名对生源质量的影响差异较大。除独立学院更名外,其他类型的更名非但没有提升高校的生源质量,甚至可能产生负面影响。 相似文献
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许锐 《重庆第二师范学院学报》2012,25(1):121-124
中央集权制与地方分权制是两种基本的教育行政体制。改革开放以来,我国高等教育行政体制在由计划经济向市场经济转变的进程中呈现出从中央高度集权、中央与地方分权到中央政府向地方政府、高校和市场适度分权的周期性变革趋势。本文对高等教育行政体制的生成状况进行了分析,通过梳理高等教育集权与分权变革的30年演化历程及相关问题,阐明我国高等教育集权与分权改革的走向。 相似文献
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借用知识管理理论的SECI模型,分析旅游管理专业学生隐性知识和显性知识的积累和转化过程,构建旅游管理专业本科生知识转化的SECI螺旋模型,由该模型得到的启示是:在旅游教学和实践中,应从创新教学方法、创新教学内容、创新教学环境等方面提升学生的创新能力。 相似文献
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音乐教学是一门综合性的音乐教育学科。在当今音乐教育改革的形势下,对于如何上好视唱练耳课,更新教学观念、提高教学质量,提出了新的要求。视唱练耳教学应加强与乐理、声乐学科间的教学联系,进一步丰富视唱练耳课程的教学内容,进行学科间的交叉教学,是师范音乐教育视唱练耳课程发展的必然趋势。 相似文献
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本文提出了高墩在进行结构性能分析和验算时,计算P-Δ效应引起的内力和变形的重要性,介绍了考虑p-Δ效应的桥墩计算原理与方法,并通过应用桥梁分析软件Midas中P-Delta分析过程对实际墩荷载进行计算分析,得出桥墩在考虑p-Δ效应时的荷载效应(墩顶位移、墩底弯矩等)比不考虑p-Δ效应时的大,且其增大率一般随墩高的增大而增加的规律。 相似文献