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1.
赵丽霞 《忻州师范学院学报》2006,22(3):41-43
反诉是当事人的一项非常重要的权利,但由于我国的法律规定缺乏操作性,致使实践中对反诉恣意处理,当事人的该项权利屡遭侵犯,所以有必要从理清反诉的构成要件入手,对反诉双方当事人予以保护;而如果对权利不加约束又会造成滥用,所以对滥用反诉权进行的恶意反诉进行相应的规制,是对反诉进行保护的应有之意。 相似文献
2.
小学生问题行为及其矫正 总被引：1，自引：0，他引：1
一、小学生问题行为问题行为（ＰｒｏｂｌｅｍＢｅｈａｖｉｏｒ） ,就是指品行上有缺点的越轨行为。一般是指那些影响学生身心健康 ,给学校、家庭以及社会带来麻烦的行为。问题行为实际上就是行为问题 ,国内也将其译为行为困扰、不良行为［１］。小学生问题行为是指小学生不符合或违反社会公共生活准则与有关行为规范 ;或者不能良好地适应社会生活 ,从而给社会、他人和自身造成不良影响甚至危害 ,但尚未构成犯罪的行为。目前青少年违法犯罪行为有向低龄发展的趋势 ,西方发达国家有５%～１５%的青少年存在明显的行为问题［２］。我国儿童和青… 相似文献
3.
在人际沟通这个半明半暗的地带,只要借助有效工具的帮助,我们就可以在相对短的时间内提升我们的沟通能力。TA沟通分析正是这样一个强有力的思维工具。TA自创立至今,已被全世界65个国家吸收并广泛应用于心理治疗和咨询、个人成长、团体辅导、组织训练与公众教育。在介绍TA的理论背景下,剖析人际层面的交互作用的运作以及个人成长如何相伴而生。 相似文献
4.
实现农村税费改革，使农村教育投入体制发生了一次巨大变革，使农村义务教育发展既面临机遇同时也接受着挑战。随着国务院正式批准天津市农村税费改革实施方案，天津市农村税费改革试点自2003年6月份开始。为了解税费改革后，我市农村义务教育发展的现状，推进农村义务教育的深入发展，于2004年4月20日～23日，课题组成员分别对蓟县罗庄子镇和宝坻区大口屯镇进行专题调研。此次调研，我们向13所学校发放了调查问卷，实地考察了2所初中、2所小学，召开了各县(区)教育局长、教研室主任、十几所学校校长和教师的座谈会2个。通过交流和实地考察我们发现当前我市农村义务教育存在着诸多问题，农村基层学校承受着巨大的压力。 相似文献
5.
所谓君主立宪制就是将以前的国王、皇帝手中的立法权、行政权过渡到以宪法为中心的国会手中,但国家仍然保留君主。君主立宪可分为二元制君主立宪制和议会制君主立宪制,现在世界上大都为后者。二元制君主立宪制,从政府结构来讲君主交出了立法权但保留部分行政权,首相只是辅助君主治理国家;议会制君主立宪制,从政府结构上来讲宪法和其它法律 相似文献
6.
针对直流电机的广泛应用和对其转速测控精度的要求,基于MCS-51单片机设计了直流电机转速控制系统。提出了一种采用该系列单片机的直流电机闭环控制方案,介绍直流电机调速的相关知识及PWM控制的基本原理和实现方法。并给出软件程序设计说明。该测控系统要求能够实现速度预置、转速显示,并能对转速进行精确测控。并通过专用驱动芯片L298N构成驱动电路,最终达到控制转速的目的。 相似文献
7.
会议室是机关、企事业单位、学校等机构议事的设施或场所。随着国力的增强,生活水平的提高,用于不同类型会议且具备各种功能的会议室也越来越多。例如,各种大中小型会议室、学术报告室、业务洽谈室、友谊联欢活动室,用于时装表演的展示厅等等。这些设施一经配备,基本固定下来。其中有的利用率很低,每年十几次、几次或更少。投放的宝贵建设资金,只得随着年代而折旧,不能充分发挥作用,令人痛惜。对此,邯郸建工集团进行了探索。我们作为设计者之一,现将此信息和体会介绍给行业和社会。一、改造前情况和思路的产生邯郸建工集团办公楼有一个中型… 相似文献
8.
学校图书馆员培养标准是美国学校图书馆专业人才培养和认证的依据。美国图书馆协会(ALA)、美国学校图书馆员协会(AASL)和全美教师培养认证委员会(CAEP)共同发布的美国《学校图书馆员培养标准(2019年版)》能够为我国中小学校图书馆员队伍建设和人才培养提供借鉴:明确学校图书馆员以教师身份参与教育教学,提升学校图书馆员基本素养与基本技能,培养中小学图书馆专门人才,以及推动学校图书馆行业协会发挥积极作用。表5。参考文献16。 相似文献
9.
基本道德品质是为人类社会大多数人广泛认可和应遵循的调节人们行为方式的基础性道德行为规范和准则在个体身上的体现,主要表现为一个人在处理自己和他人、社会及自然之间利益关系时所形成的道德行为习惯.
本调查采用自编问卷,主要调查了当前我国中学生勤劳、节俭、孝亲、尊师、助人、合作、诚实、守信、语言文明、遵守秩序、环境保护等11项基本道德品质的发展状况.运用多层抽样调查法,在山东、江苏、河北、湖南、甘肃、四川六省,选取了32所中学,调查了5167名中学生.其中,男生占47.8％,女生占52.2％;初二年级占62.6％,高二年级占37.4％. 相似文献
10.
赵丽霞 《中国科教创新导刊》2008,(21):131-131
新课标强调课程的基本理念是面向学生,面向生活,面向社会。课程本着面向成长着的学生、面向成长着的学生逐步扩展的生活完成建构。新课程理念下的课堂教学应该体现围绕学生面临或将要遇到的问题,帮助学生在探索解决问题的过程中学会学习;掌握知识、提炼方法中完成知识、能力和情感、态度、价值观教育的统一;在教学过程中形成三种互动,强化人与环境的交互影响,以达到提高教学效果的目的。但在实际的课堂教学中却出现了一些新的问题值得我们反思。 相似文献