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1.
以案例教学加强信息检索课实践环节的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息检索课在学生选课情况及理论考试成绩良好的情况下,仍有相当数量的学生缺乏实际检索能力,实践教学环节相对薄弱是主要原因。通过分析案例教学所具备的适合信息检索课教学的属性,评估将案例教学引入信息检索课教学的可行性,得出将案例教学引入信息检索课会加强信息检索课实践环节的结论。其次,从设计典型案例、组织学生讨论和改革考试方法等3个方面阐述了信息检索课实施案例教学的具体方法。  相似文献   
2.
香港城市理工学院图书馆最近安装了一部激光储存器的电脑系统,用以编制目录。该系统是利用激光储存器大量储存电脑资料,每张激光储存器可以储存超过七亿个英文字母,以大英百科全书为例,只需用一张雷射碟便可储存全部资料。该系统不单可以节省储存资料的地方,并可快速检索资料。  相似文献   
3.
高校馆开设《文检课》是图书馆改革的重要方面,也是图书馆强化教育职能的重要标志。我馆从1981年起就开设了文献检索与利用的有关讲座。1985年被正式列为选修课1987年成立了教研室。1990年制定了《文检课教学大纲》。自1985年以来本科生选修人数一直在98%以上。同时也为研究生开设了这门课。并先后五次为教科人员举办有关讲座和学习班。受到了大学生、研究生、农业教科人员的欢迎及有关领导的好评。下面谈谈我们的改革措施和收到的效果。一、教学改革在多年的教学实践中,我们不断总结、大胆探索,使《文检课》逐步完善。首先教学内容的充实80年代初,我们以介绍中外文检索工具的查阅法为主要教学  相似文献   
4.
初学排列与组合时,对概念在问题中的识别以至准确选择公式有一个渐进的过程,本文针对这一现象,从实例人手,以浅显的话语、准确的方法,帮助读者尽快从模糊中走向清楚。  相似文献   
5.
6.
农村信息需求及其服务   总被引:4,自引:0,他引:4  
  相似文献   
7.
“文献检索与利用”课的教学目的主要是培养学生的情报意识及检索技能。笔者认为,为提高教学质量,在教学活动中,除了坚持授课内容与学生所学专业和语种相结合;检索实例与学生科研课题相结合;讲课与实习相结合等原则外,尚须做到四结合,三突出。  相似文献   
8.
1981年以来,我们沈阳农学院图书馆采用讲座的形式,对全院所有三年级学生、研究生及部分青年教师进行了文献检索与利用的培训工作,现谈谈我们的具体做法和体会。一、开课准备 1、培养师资一门课讲的好坏,除与教材、教学条件有关外,教员起着十分重要的作用。教好《文献检索与利用》这门课的理想教师,必须既懂情报检索理论,具有图书馆工作经验,又要具备外语和专业知识。1983年以来,  相似文献   
9.
如何利用现代化手段开发与利用馆藏资源,是图书馆面临的新课题。实践证明,利用复印机开展现刊目次页服务,是开发现刊资源的有效途径,颇受用户欢迎。  相似文献   
10.
农村信息需求及期服务   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、农村用户信息需求类型十余年来,随着“丰收计划”、“星火计划”在我国广大农村的组织与实施,极大地激发了广大农民学科学、用科学、抓信息的积极性,农村用户的信息需求与日俱增,信息需求类型也呈多样化发展,主要可归纳为以下七种类型。1.宏观决策信息各级地方...  相似文献   
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