商标中的动物隐喻     

邓梅 《文教资料》2006,(23):116-117

隐喻是语言中的普遍现象,但不同的语言有不同文化背景,使得英汉隐喻在诸多方面有所不同。商标是商品的外衣,在商标翻译过程中,要使译名商标发挥与原商标同等的效力,文化因素不可忽略。而动物词在各个民族中特有的文化内涵本质上就是一种隐喻。本文从动物隐喻的角度探讨了一些带有特殊文化内涵的动物名商标的翻译,以引起人们对跨文化商标翻译的重视。  相似文献   

实验失败之后     

邓梅 《小学教学研究》2005,(6):55-55

最近听了一些科学课,课堂上屡屡出现实验失败导致误导而处理不当的现象。如在教科版科学三年级下册《马铃薯是沉还是浮》的教学中,教师先是让学生经历猜想验证的过程通过实验明白了大  相似文献   

基于主/辅系统架构的高职院校考试安排系统     

邓永海  邓梅 《宜宾学院学报》2011,(6):84-86

以某高职院校为例,构建了主/辅系统模式架构基础上所设计的考试安排模块,充分兼顾考试的人数、考室、场次、监考人员等要求,使系统能在学分制与学年制下都可完成各种类型考试安排.  相似文献   

新课改下提升高中生物教学效率的策略     

邓梅 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)

现在新课改的发展已经深入到了课堂教学的过程中,新课改让课堂教学发生了翻天覆地的变化,在高中生物教学过程中,要运用更多的机会去开展实验,实验教学的开展不仅能够有效地调动课堂气氛,还能够有效地提高学生的自主探究能力.  相似文献   

怎样写好材料作文     

邓梅 《初中生辅导》2015,(27):12-14

材料作文,就是命题者提供一定的材料,我们根据所给的材料和要求来完成写作.材料作文相对于命题作文,在构思、立意等方面的限制较少,给大家提供了能充分展示写作能力的空间.同时,材料作文所提供的材料往往内容丰富,具有深刻的内涵,可能涉及到人生、社会、自然等方面,不仅能增加同学们的知识积累,在一定程度上会给大家带来一些生活上的启示,这对同学们的健康成长有着积极的教育意义.因此,近几年来,这类写作形式备受命题老师的青睐.  相似文献   

高校学生干部角色意识中存在的问题及对策     

邓梅 《文教资料》2010,(32):193-195

高校学生干部是大学生群体中的骨干力量,其角色意识强弱,关系到他们的示范与带头作用的发挥。本文从高校学生干部角色意识中存在的问题出发．分析原因,提出对策。  相似文献   

另类“统计”另类教法——对六年级下册“统计”的教学体会     

邓梅  郑燕平 《小学数学教师》2010,(5):48-52

给学生创造一个与教学内容相关的教学情境．有明确的知识点,教学过程中有学生精彩而准确的发言,一节课结束后起码有80％的学生会解答相关的练习——这是我们传统的数学课堂,也是教师和学生熟悉的数学课堂。  相似文献   

学生为什么会这样错     

邓梅 《小学数学教师》2014,(4)

正最近听到不同学校的两位数学教师上的同一课——北师大版《数学》三年级上学期"两(三)位数除以一位数"。两堂课上,学生不约而同地反复出现了同一类错误:竖式中步骤写不全,几步并作一步,一次性试商或一次性地从被除数中搬几位下来除。错题收集如下:4 8022 44 84 4 8041 1 24 4 84 8031 64 84 4841 1 24 4 88044 841 1 24 4 84 80为什么学生出现了高度一致的错误?他们经历了怎样的思考过程?如果我来教这一课,又该如何帮助学生化解这一困难呢?通过查阅资料我了解到,学生之所以出现一致性的错误,是受了旧知识负迁移的影响。原来,在二年级下学期,学生已经接触到两位除以一位数的除法竖式,如20÷4,14÷3。这些  相似文献   

浅谈如何提高历史课堂教学的有效性     

邓梅 《学周刊C版》2014,(11)

教学活动由教师"教"和学生"学"两个方面组成,为了让学生真正掌握历史知识,教师应从激发学生历史学习的兴趣、组织学生进行有效互动对话、灵活运用"自主、合作、探究"的学习方式、创设轻松、和谐、民主的课堂教学氛围,以及设计科学合理的练习等方面来调动学生学习的积极性和主动性,切实提高历史课堂教学效果。  相似文献   

历史文人的“百花争艳”     

邓梅 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)

遨游于历史长河,沐浴五千年的华夏文明,人驻足,心伫立,在历史文化的花园中观赏那一株株幽芳独放的“花”,不禁情思悠悠,思绪万千。梅——暗香浮动月黄昏在清王朝的专制统治下,读书人没有了“倚天仗剑观沧海,斜插芙蓉醉瑶台”的飘逸与洒脱,没有了兼济天下、泽被苍生的政治抱负,有的只是“避席畏闻文字狱,著书都为稻粮谋”的痛心现实。  相似文献