首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   119篇
  免费   0篇
教育   94篇
科学研究   13篇
体育   1篇
文化理论   2篇
信息传播   9篇
  2022年   1篇
  2020年   2篇
  2019年   3篇
  2018年   2篇
  2017年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   5篇
  2013年   5篇
  2012年   9篇
  2011年   5篇
  2010年   5篇
  2009年   9篇
  2008年   7篇
  2007年   7篇
  2006年   3篇
  2005年   8篇
  2004年   12篇
  2003年   5篇
  2002年   5篇
  2001年   3篇
  2000年   8篇
  1998年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1992年   1篇
  1985年   1篇
  1974年   1篇
排序方式: 共有119条查询结果,搜索用时 625 毫秒
1.
新课改要求阅读教学由传统的“传授-训练”型向“对话-生成”型转变,实现真正的自主、合作、探究。在自主、合作的基础上,发掘、掌握、运用教学规则,在尊重文本的基础上,生成超出教师预设方案之外的新问题、新情况,自发生成超越文本的自我意识,并以此获得精神上的和谐与完美。  相似文献   
2.
信息化是现代社会发展的趋势,随着信息社会的到来,人们越来越多地认识到网络在信息传播活动和社会建构中的重要性。互联网20多年的不断发展,随着人们对其不断深入广泛的应用,给社会、生活、工作以及各行各业都带来了翻天覆地的变化。现代技术  相似文献   
3.
李玉琴 《职业圈》2014,(15):48-49
本文通过对新时期企业政治思想工作思路进行分析,确立了必须突出并依靠职工群众为主体这一工作思路。并以此为延伸,从不同角度对企业思想政治工作开展的方方面面进行了详细的阐述和论证。  相似文献   
4.
郑茂华 《大众科技》2010,(1):187-188
高校馆藏图书资料的流通利用率水平直接关系到读者的阅读权力,也从一个侧面反映了学校的教学科研水平和办学水平;通过对高校流通类图书借阅权限的分析,提出新的借阅规则以及与之相对应的管理措施,并据此展望未来高校图书馆发展建设的重点工作方向。  相似文献   
5.
高中历史教学中,培养高中生的家国情怀意义重大:能够更好地助力高中生历史素养的提升、生命的成长和品性的醇厚。与历史人物对接,通过文人风骨和对他们思想言论的触摸,汲取其中的优秀养分,从而更好地培养高中生的家国情怀;通过零碎与整体、历史与现实的结合,学生情感的醇厚会变得自然而然又厚重高效。而这一切都离不开“互联网+”的保驾护航。教师应该充分利用“互联网+”之立体化、数字化和智能化的特点,促情感培养的高效、自然和无痕,真正让家国情怀在高中生的心中落地生根并不断枝繁叶茂。  相似文献   
6.
在教育教学中敢于创新、善于创新的教师才能培养出新世纪的创新人才,才能让孩子得到全面发展。如何营造创新型教师成长发展的良好环境呢?笔者认为应从以下几个方面去做:  相似文献   
7.
李玉琴 《成才之路》2010,(29):58-58
"跨文化交际"的英语名称是"intercultural communication"或"cross-cultural communication"。它指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。21世纪迎来了全球化的浪潮,在全球化不断推进的过程中必然会有更加频繁、更加密切的国家交流与合作。我们应该让学生在走出校门之前就为此做好准备,即在教学中注重培养他们跨文化意识和交际能力。  相似文献   
8.
人师形象     
一个善于言传身教的优秀教师,会成为学生终身效法的“人师”和楷模。 “人师”应具备以下几个条件: 积极进步、奋发向上的精神风貌。思想积极进步,精力充沛旺盛,精神丰富充实,不管在什么环境下,都始终保持朝气蓬勃、奋发向上的革命乐观主义精神,使学生受到鼓舞和  相似文献   
9.
1981年,联合国大会宣布将9月21日正式定为国际和平日,供各国人民纪念和加强和平的理想。国际和平日定于每年9月第三个星期二举行。这一天恰逢联合国大会在纽约举行的常会开幕。联合国在1981年宣布国际和平日,并邀请全体会员国,非政府组织和各界人士以一种方式庆祝这个节日,借以表现联合国承诺维持各个民族和各个国家之间的和平。  相似文献   
10.
本文简要阐述了多媒体手段与演示实验的关系,重点分析了多媒体手段在高中物理演示实验教学中的作用,为高中物理教学中的演示实验提出了一点建议,尽可能在实验教学中恰如其分地发挥多媒体的辅助作用.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号