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由国家督学、国家教育部基础教育司原副司长金学方主持的“普通高中办学模式和课程设。计综合研究”课题研讨会,5月21日至23日在天津举行。天津市教委主管基础教育的副主任盂庆松,国家教育部基础教育司高中处处长曹志祥,总课题组核心组成员、教育部课程教材研究所常务副所长吕达,全国教育科学规划办常务副主任 相似文献
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钟清 《课程.教材.教法》2006,(4)
中国教育报3月9日发表胡根林的文章指出:教育的比较已经进行上百年了,在回顾过去时有必要反思一下,我们究竟是从外面得到了更多,还是从自己身上失去了更多?基于此,作者提出了这样一个问题:我们需要怎样的教育比较?为何总要把别国教育举之于天,把本国教育踩于脚下? 相似文献
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教学目标是教学思想、教学理念的具体体现,是实施课堂教学的主要依据．新课程标准下,如何准确、科学地确定课堂教学目标,是落实“一切为了学生的发展”价值目标取向的关键．新课程教学目标分为“知识与技能、过程与方法及情感态度价值观”三个维度,把教学目标的价值取向更多转变为“关注学生的进步和发展”,在表述上以学生为行为主体,以具体行为动词陈述目标． 相似文献
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广东廉江三中春蕾文学社,隶属于校团委会和语文组,成立于1998年2月,现有指导老师6名和社员450多名。迄今出版社刊《春蕾》24期,社员在各级各类报刊上发表(或获奖)作品200多篇(首)。文学社先后被评为“首届‘雨花杯’全国中学优秀文学社”、“全国中学优秀文学社百家”,《春蕾》先后被评为“全国中学九十九佳文学社刊(报)”、“全国中学优秀文学社刊(报)”。2003年10月28日,中国校园文学杂志社粤西记者站在该校挂牌成立。春蕾文学社取名缘于黄振亮校长的题词“精锐其中,含苞待放”。同时该校本着落实素质教育,培养“四有”新人,培养文学苗子,繁荣校园文学,促进语文教改,发展学生个性特长,以及提高学生整体素质的宗旨,希望把春蕾文学社办成全国著名的文学社团,把《春蕾》办成全国著名的校园文学刊物。 相似文献
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钟清 《课程.教材.教法》2004,(10)
南京市教科所所长刘永和在9月25日《中国教育报》撰文指出,目前我国幼儿园教育有三种偏向。(1)幼儿园教育逐 步“小学化”。其根子是升学竞争。(2)幼儿园教育简单“游戏化”。幼儿园教育中的游戏应当是一项复杂的系统的教育工 相似文献
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钟清 《中学数学研究(江西师大)》2005,(11):42-44
由于最值问题常常覆盖多个知识点,并且求解过程中牵涉到的数学方法也很多,这便给正确解决最值问题带来了一定的困难,再加上解决最值问题一定要确保最值可取到,因而常容易出错.本文旨在剖析求解最值问题中的几种常见错误. 相似文献
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以特种作业的电工培训为例,针对在校学生和在职员工,探讨切身体验的培训方法,该方法从心理上对学员的特点进行分析,抓住学员的心理进行培训,效果较好。 相似文献
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职业院校如何培养出用人单位需要的学生,是企业和学校都关心的问题,通过实践技能培训,可缩短校企之间的差距,为企业培养出能快速适应工作岗位需要的熟练技术工人。 相似文献
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4月14日,“中国青年阅读指数”在2017中国数字阅读大会上首度发布.“中国青年阅读指数” (China YouthReading Index,简称CYRI)通过抓取中国青年群体在各类阅读渠道的阅读行为数据进行分析,从中找出青年人的阅读偏好,再将不同时期的阅读偏好进行差分,从而发现阅读偏好的变化趋势.该指数由中国青年出版总社与成都数联铭品科技有限公司(BBD)联合开发,开创了大数据技术追踪阅读行为的先河,是“互联网+”在内容生产和消费领域的深层次应用.“中国青年阅读指数”是在国家大力推动“全民阅读”和国家颁布《中长期青年发展规划(2016 ～ 2025)》指导下进行的——青年发展和青年阅读已经进入“指数时代”,若要把握和引领这个趋势,必须抢占先机.“中国青年阅读指数”界定的青年为14 ～ 35周岁,这是中国阅读的主力人群,覆盖约4.1亿人. 相似文献