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一个“写”字,一个“作”字,合起来才称写作。这是要求写文章的人言行一致,不能笔下一套,作的是另一套。听说,有两位手持《青年导报》通讯员证的青年去县车队采访学习雷锋的事迹,采访后这两位青年竟向车队领导提出给予“乘车方便”,包括免费乘车。作为业余通讯员,其采访活动多数是小范围的,就是较大范围的采访确需乘车,也必须按国家规定买票上车。因此,这样的“要求”理所当然地 相似文献
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夹叙夹议。是小评论写作常用的手法。人们常说:“要摆事实,讲道理。”而夹叙夹议的小评论,正是摆事实讲道理的一种论说文体。摆事实,讲道理,关键是摆好和讲清。要把该摆的事实摆出来,做到有的放矢;又要把该讲的道理讲透彻。做到切中要害。也就是说要用观点统帅材料,用材料说明观点,从理论和实 相似文献
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今年3月1日,我们电台播出了一封来自新桥乡荣庄村的听众来信,题目是《镇压麦田要因地因苗制宜》。3日,荣庄村来了一位村干部,气呼呼地找到我,说信中提到“荣庄村非让每人镇压一亩小麦不可”是假的。接着他质问:“电台能不能说假话?”我说:“我们绝对不允许搞失实报道!”他一听,拍桌子说:“明天我也写一篇假的,你也得给我播!你说不让搞事实报道,不就是叫说瞎话吗?”原来他不懂我们的新闻术语,误把“失实”当“事实”了。一场误会,使我想到广播新闻,起码有两点要注意: 相似文献
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新闻改革已经喊了多年,但是,那些无关紧要、平淡乏味的会议报道却仍然充斥着我们的报纸版面、广播节目和电视屏幕,头条好象成了会议和领导活动的专利。正象湖南常德一位市长说的“会议报道太多、太乱,领导都快成电视明星了,群众不爱看,都骂娘了”。有的报道喧宾夺主,明明是表彰会,露面的却尽是领导,先进模范很少见到;明明是座谈会,却只有领导的“一言堂”,而不见与会人员的发言。还有那质量低劣的人情稿、关系稿、面子稿、内部稿、交流稿以及广告新闻等等,令人看而反胃,听而生厌。有的稿件不是惜墨如金,而是懒婆娘的裹脚 相似文献
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一次,我参加某党校学习,讲课的是刚调入党校不久的一位副校长。正式开讲前免不了要客套一番。他说:“本人水平不高,才疏学浅,加之受命短,没有经验……”刚说到这里,全场哄然大笑,“受命短”与“寿命短”同音,说者无意,听者费解,结果闹出笑话。在汉语中,同音不同义的字词很多,甚至其义相反的也不在少数,这就苦了那些广播听众。譬如说在报纸评论里,可运用同音歧义或近音歧义的字、词,用反义易字法或谐音易字法改动常用词或翻造成语、谚语来制作标题或用于文章之中,可以增强其趣味性和形象感。但如果在广播评论中运用这种方法,效果却适得其反。如“分‘优’不足取”,说的是一些地方在评选先进中,为了替领导分忧不光增加种类,还要扩大范围,方 相似文献
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据报道:从1992年12月4日起,上海开始评选“最乏味的影片”。评选范围包括1992年1月至12月进入上海电影发行市场的180余部各类影片。此举真可谓一绝!往日只见电影评“百花奖”、“金鸡奖”、“最佳男主角奖”、“最佳女主角奖”等等,哪里见过评选“最乏味的影片”?上海这次活动,既评优,也评劣,实在让人 相似文献
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广播评论是广播的灵魂和旗帜,标题则是它的眼睛。因此,精心制作广播评论的标题,对于争取听众,扩大教育面,增强宣传效果,具有十分重要的作用。如何制作广播评论的标题呢?我认为,应当从广播的转瞬即逝、广泛传播这两大特点出发,在简洁明了,通俗易懂,播起来顺口,听起来顺耳和适应听觉上下功夫。我把广播评论标 相似文献
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