档案网站建设的若干问题     

汪斌  张继红  陈卓君 《浙江档案》2011,(11)

档案网站建设是档案工作不可或缺的一部分,在档案宣传、开发利用、文化建设以及信息化建设等各项档案业务工作中发挥着十分重要的作用。本文结合实际工作,就档案网站建设谈点认识。一、档案网站建设原则(一)加强领导,明确职责确定主管领导、主管部门,专人专岗负责网站管理。网站建设应该有明确的指导思想,要以局馆为单位加强统筹规划,注重内容建设,维护网站安全,  相似文献   

润滑脂性能的研究及应用     

陈卓君  赵春明 《电大理工》2000,(1):12-13,16

本文通过综述润滑脂的结构、组成、流变性、分类以及性能,并对润滑脂选择及各种工况的应用作以简单介绍。  相似文献   

基于POE教学策略的“电离平衡”教学与思考     

陈卓君  程俊 《中学化学教学参考》2023,(5):21-23

<正>《普通高中化学课程标准(2017年版)》指出,以发展化学学科核心素养为主旨,重视开展“素养为本”的教学。POE (Predict-Observe-Explain)教学策略基于学生本位,分为以下三个步骤:(1)预测(P):要求学生面对知识情境,根据已有经验进行现象或事实的预测并说明理由。(2)观察(O):根据所设计实验进行操作,观察产生的实验现象和结果,对照预测,是否符合。(3)解释(E):根据预测和观察结果对照,得出结论。通过这三个步骤促进学生前概念的转化,  相似文献   

“相互作用型”跨文化教育的本土化应用:动因、困境和路径     

陈卓君  张芊  杨惠淳 《上海教育》2023,(17):72-75

跨文化教育的本土化应用关系到我国青少年如何看待国内外不同民族、阶层、地域文化、社会核心稳定与民族团结进步,历来受到教育界的高度重视。其中,“相互作用型”跨文化教育实践将重点置于文化之间的“共性”之处,是一种强调“相互作用”“相互影响”的实践导向。本研究基于“相互作用型”跨文化教育的理论动因与国内外实践方式,分析我国的跨文化教育实践现状的困境,并结合以上两者提出我国跨文化教育的本土化应用途径,以期为拥有不同文化背景但身处同一社会的儿童及青少年创造拥有“多元文化的相互理解、相互作用”的教育活动机会。  相似文献