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常识教育是丰富幼儿自然、社会、科学实验等力面知识的重要途径。这门学科内容很广,且与其他学科有密切的联系。但是,“纲要”所规定的常识教育的内容和要求,偏重于与幼儿日常生活有关的自然、社会方面的知谚,缺少激发幼儿求知探索欲望、与现代科学发展相适应的科学常识。长期以来形成的教学模式,使教师在实施教学计划时,只注重于一节课中单纯的常识教学,忽视了与自然、社会的直接联系,与其他学科的横向综合以及科学小实验的开展。 相似文献
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陈碧玲 《中国科教创新导刊》2010,(33):97-97,99
随着对语文教学认识的深化,教学实践的深入,我认为语文教学中运用情感教育,将会为教育的发展注入新的活力,语文课是实现情感教育的首选基地。发挥好语文教学中的情感教育,不仅对激发学生的求知欲,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力能力具有重要作用。本文从情感教育的重要性、情感教育的方法等方面探讨了其在语文教学中的实施过程,以期给语文教学带来新的源泉。 相似文献
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当前的幼教改革和教师发展愈来愈强烈地呼唤幼儿教师的专业化,我园教师队伍建设迫切需要加强优秀教师的培养,为帮助青年教师尽快地从普通教师成长为优秀教师,我们分析了影响教师成长的因素,在教育实践中探究优秀教师成长的策略： 相似文献
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电视作为一种形象、直观、受众面大的媒体形式,在新闻领域方面的开拓可说是起步较早,但是电视新闻评论作为这种开拓的一种典型表现形式,只是在近些年才取得较大的突破。自中央电视台1980年7月开办《观察与思考》栏目以来,“电视新闻评论”就已作为一个电视新闻领域的新名词进入了人们的视野之中。进入90年代后,《焦点访谈》、《新闻调查》等一系列栏目的推出,标志着我国电视新闻评论事业的蓬勃发展和走向成熟,人们也开始对它有了一些感性认识。 相似文献
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随着幼教改革的逐步深化,越来越多的幼教工作者意识到,如何科学、合理地组织幼儿园一日活动,使幼儿在体、智、德、美及个性品质、社会交往诸方面都得到发展,已成为幼教改革的必然趋势。两年来,我们就如何改变幼儿园传统教育模式,优化幼儿园一日活动,促进幼儿全面发展进行了实验研究。我们把南宁市130多所幼儿园按师资、园舍、设备等条件分为三类,从每类幼儿园中各随机抽取大、中、小各7个班作为实验班和对照班,实验班和对照班各63个班。实验班组织一日活动观摩,在制订计划时,晨间活动、早操、教学、游戏、离园等方面均按统一的要求进行:对照班以传统的方式开展活动。实验结 相似文献
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采访是一个电视新闻记者的基本功,是一种有目的、有组织、有计划、有具体要求,自觉认识客观事物的活动,这是一种特殊的调查研究的过程,目的是为了进行大众传播。人们常说采访就是战斗,其实采访又何尝不是一门艺术?笔者以为,记者采访的技巧总的说来有以下几点: 1.充满自信地沟通对方 记者是代表媒体向受众进行传播活动的第一人,在采访中必定要体现出一定的权威性,无论面对什么身份的采访对 相似文献
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非智力心理因素的优劣,影响着学生的发展水平。兴趣是非智力心理因素中最活跃的成分,它对学生的学习效果会产生很大的作用,尤其对小学生,在某种情况下,它几乎决定着学生学习成绩的好坏。在多年的语文教学实践中,使我深深地认识到只有激发学生学习语文的兴趣, 相似文献
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早操的目的在于锻炼幼儿身体,培养幼儿毅力,振奋幼儿精神,使幼儿驱除睡眠中残留的抑制,愉悦情绪,陶冶美的情操。依据上述目的要求,针对目前早操中存在的问题,笔者对早操组织提出如下几点建议: 一、对整体结构的要求。设计早操首先必须有个整体的构思,明确以锻炼为主要目的,合理选择组织各个部分。因此,不论是徒手操、器械操、韵律操、律动、游戏,还是训练某种技能的活动,都必须做到 相似文献