排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 78 毫秒
1
1.
陈福英 《成都教育学院学报》2006,20(10):9-10,86
教师是职业倦怠的高危人群,其倦怠状态直接影响到教学质量和学生的心理健康。职业倦怠的产生既有物理方面,又有心理方面的原因。探究心理因素,对于教师进行自我调节,克服职业倦怠更具有指导意义。 相似文献
2.
浅谈在幼儿教育中如何实施寓教育于生活 总被引：1，自引：1，他引：0
面对新课程赋予的更宽泛更具有弹性的选择空间,应该怎样合理安排和实施基于幼儿教育的课程,这是每一个幼教老师都应该思考的问题。如何实施好寓教育于生活这一幼儿园教育课程改革的核心理念,结合实践进行探讨。 相似文献
3.
陈福英 《学生之友(小学版)》2012,(14):17-17
古诗词是我国古典文学经典的一部分,也是我国古典文学长河中值得后人传诵和传承的一部分,那些朗朗上口的古诗词,历经千年而不衰,久经时间的磨练,如玉石般温润、柔美,古人留下的千古经典,是后人宝贵的一笔精神财富。作为小学阶段的学生,更应该传诵这些经典,本文笔者结合近几年的教学实践经验,认为把握古诗词教学策略可以从几个方面来进行,分别从诗意、诗境、内涵这三个方面来着手,这三个方面也是古诗词所具备的精华和魅力所在。 相似文献
4.
本文主要从体例结构、文献信息资源建设、工作人员等方面对上海市公共图书馆管理办法、深圳经济特区公共图书馆条例（试行）、内蒙古自治区公共图书馆管理条例、湖北省公共图书馆条例、河南省公共图书馆管理办法、北京市图书馆条例、浙江省公共图书馆管理办法、广西壮族自治区公共图书馆管理办法进行了比较，以为各省市制定和修订其图书馆法提供参考，也为制定国家的《图书馆法》提供参考。 相似文献
5.
6.
7.
陈福英 《贵州教育学院学报》2009,25(10):23-26
新课程提倡自主、合作、探究的学习方式,语文讨论式教学是对这一原则的有效践行。但是在教学实践中,呈现出披着“合作学习”的外套“走过场”式讨论、标榜“生成性”而失去方向感、“天马行空”式的讨论、缺乏针对性,只执著于形式的机械式讨论,这些形式与新课程理念相冲突。出现此现象的原因是：对课堂教学有效性理解不透彻、教师的专业化水平有限、“好生”和“差生”区别对待。为了观照新课程改革之精神。教师应从引出有价值的问题、合理把握讨论的时间、灵活定位自己的角色三个方面来提高语文讨论式教学的有效性。 相似文献
8.
珠三角地区已成为我国电子信息产品的重要制造和加工基地,信息产业逐渐形成了强大的竞争力。针对世界经济和国内经济发展的新动态,本文应用SWOT分析法,对珠江三角洲信息产业内部优劣势、外部的机会和威胁进行了分析,提出了保持和提高其竞争力的发展战略。 相似文献
9.
1997年－2005年搜索引擎质量评价研究论文定量分析 总被引：1，自引：0，他引：1
〔摘要〕 以《中文科技期刊数据库》和《中国期刊网》为数据源,运用文献计量学方法,从论文的发表时间分布、期刊分布、作者分析、主题内容分析和科研立项情况等文献特征对1997年－2005年间收录的搜索引擎质量评价研究论文进行定量分析,以期为本领域今后的研究提供参考与启示。 相似文献
1