让创新的智慧闪光——科学课培养学生创新思维三部曲     

韩晓沿 《小学教学参考》2006,(9)

陶行知先生说过“:真正的教育必须培育出能思考会创造的人。”人人都有创造力,创造力是可通过教学得以提高的,特别是直接以创造力的提高为目的的教学。在课程改革下,培养学生的自主创新能力,大胆放手让学生自行探究,使学生真正成为学习的主人显得尤为重要。小学科学是一门实践性很强的课程,为提高学生的动手能力和创造力提供了较好的条件,是培养学生创新思维的重要阵地。在科学课教学中,教师应充分挖掘学生的创新潜能,培养学生的创新思维,让学生创新的智慧闪光。因此,笔者把科学课培养学生的创新思维分为三部曲:第一部曲:兴趣——点燃学生创…  相似文献   

从酷儿理论的角度分析《了却一段情》(英文)     

韩晓萌 《海外英语》2014,(6):182-184,215

《了却一段情》是海明威短篇小说集《在我们的时代里》的一篇文章。海明威的"冰山理论"在这篇情节看似简单的故事中表现的尤为突出明显。因此,读者们就男女主人公的分手动机以及其他方面的讨论十分激烈。酷儿理论的运用可以从一个全新的角度来分析主要人物间复杂的关系和每一个角色的心理过程,并且可以对故事结尾的合理性提出支持。因此,通过酷儿理论的分析,传统社会对个人情感和欲望的压制以及由此带来的弊病可见一斑。  相似文献   

文学翻译批评本质的哲学思辨——一个交往行为理论的视角     

韩晓 《现代语文》2010,(5):138-139

文学翻译从本质上说是一种以语言为媒介的特殊的交往行为,是作者——译者——读者之间以文本为中介的言语行为,文学翻译批评以特殊读者的身份参与了对话,旨在理性、科学地评价这种交往行为的效度。文学翻译的交往行为属性决定了其内在地关联着三个世界并同时处于合理性研究的三个层面,交往各主体间是主体——客体——主体的辩证统一关系。  相似文献   

新闻媒体在鄱阳湖生态经济区建设中的目标与任务     

尹小玫  韩晓 《声屏世界》2010,(6):14-15

2009年12月12日,国务院正式批复了《鄱阳湖生态经济区规划》,标志着建设鄱阳湖生态经济区上升为国家战略。在这场既要保护、优化生态环境,又要促进经济发展;既要保护好鄱阳湖＂一湖清水＂,又要使江西进位赶超,  相似文献   

基于常见材料建构并应用化学模型     

韩晓  王朝晖 《化学教学》2016,(12):29-32

用生活中常见的塑料串珠等材料建构了两种化学模型,一种用来表示路易斯理论中的电子式模型,另一种用来表示有机物分子结构模型.通过学生动手操作,提高学生对模型的理解水平,培养学生的建模能力和模型认知素养.  相似文献   

道光十一年苏皖救灾述评     

韩晓 《南阳师范学院学报》2003,2(4):43-46,51

道光十一年江苏、安徽等省发生大范围的严重水灾，清政府采取了一系列的赈灾措施。本次救灾虽然取得了一定的成绩，但也暴露了吏治腐败对晚清荒政的消极影响。  相似文献   

感谢的心     

韩晓沿 《黑龙江教育》2003,(Z1)

风铃在屋檐下清脆地响着,温和的风、亮丽的阳光,闯进静谧的心境里,新的一天又开始了。看看日历,才发现明天就是“三八”妇女节了。如果在班会上为孩子安排“制作贺卡”的内容,让孩子为疼爱自己的妈妈、奶奶、外婆、教师等略表寸心,那会怎么样呢? 班会课上,当我宣布这个提议时,教室里顿时炸开了窝。在我的指导下,孩子们顿时忙开了。有的画,有的剪……看着他们可爱的笑容,我有一种说不出的兴奋。  相似文献   

不同绿藻核rDNA间隔区ITS的序列和系统发育分析     

穆新武  韩晓磊  蒋惠泉  杨立恩  姚春燕  许璞 《常熟理工学院学报》2009,23(8):61-65

通过分析石莼(Ulva lactuca),裂片石莼(Ulva fasciata),礁膜(Monostroma nitidum)和浒苔(En-teromorphaprolifera)样品的ITS+5.8S rDNA区序列,与GenBank中相应序列进行比对,分析了多种绿藻的系统发育关系.结果显示,浒苔(E. prolifera)与浒苔属和石莼属内其他种的同源性系数分别约为93.0%和63.8%;石莼属和浒苔属GC%含量均在62.6%左右,聚类分析显示两属区分不明显.本研究表明:浒苔(E.prolifera)归属到浒苔属是有依据的;浒苔属与石莼属并非严格区分的属;地理距离对绿藻分子演化具有较大的影响.  相似文献   

浅论大学文化精神的培育体系     

韩晓 《科技创业月刊》2008,21(11)

构建大学文化精神,要建立综合化、立体化的文化精神培育体系.具体包括:以促进全面发展为核心,确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念;以提升文化品味为灵魂,形成设施器材、法规制度和环境氛围相互支撑的文化建设格局;以形成整体合力为关键,建设教书育人、管理育人和服务育人相互配合的精神塑造网络;以培育个性特色为重点,构建反映传统、适应时代和着眼未来相互衔接的精神传承机制;以提高整体效益为目标,建立传统方法、特色方法和科技方法相互促进的方法手段体系.  相似文献   

具有防癌功能的十种食物     

韩晓 《内江科技》1999,(6)

人类许多食物具有一定的防癌功能。如能经常食用,可获良好的防病健身效果。下面介绍其中10种。 1.番茄(西红柿:)番茄内的番茄红素,是抗氧化物,可中和自由基,有对抗乳腺癌、胃癌和消化系统癌病的作用。美国哈佛大学曾做过实验,在48000名男人里,每星期食20个番茄,结果患前列腺癌的机会比不食番茄者减半。 2.高纤食物:所有生果、  相似文献