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高校图书馆服务效益的定量评价 总被引：6，自引：0，他引：6
高淑文 《大学图书情报学刊》2005,23(4):49-50,63
强调定量评价高校图书馆服务效益的必要性,倡导以定量的方式全面评价图书馆的服务效益。在此,初步设定图书馆服务效益的若干统计量和评价参数,根据评价参数的数值范围做出评价结论。 相似文献
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高校图书馆与大学生素质教育 总被引：6，自引：1，他引：6
本文从大学生素质教育的需要出发,明确了图书馆的地位和作用。在此基础上,初步探讨如何发挥图书馆在素质教育过程中的积极作用。 相似文献
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高淑文 《山西教育(综合版)》2004,(7):34-34
在《无法抹去的伤痕》一文中,讲述了这样一个故事:数学教师发现学生在课堂上写作文,一时冲动,不但狠狠训斥了学生,还当着同学的面,把该学生的作文本撕成了两半。事情过后,学生开始讨厌数学,害怕上数学课,学习成绩也一落千丈。文章的最后,作者朱建华面对满天的繁星,表示了自己深深的忏悔,希望那位可爱的学生能原谅自己的过失,给他弥补的机会;也希望明天的太阳,照得更晴朗一些,让所有的学生都得到一些温暖和安慰。掩卷沉思,那压抑学生心底的一句“朱老师,我恨你”,久久地萦绕于我的耳际。如何正确认识和对待学生的“错误”,应引起我们每一位教… 相似文献
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提高技工学校教育质量的探讨高淑文随着社会的发展，技术革命的不断进步，社会和企业对技工学校学生的思想素质和技术技能要求越来越高。面对技工学校学生文化素质较低和存在的厌学心理，单凭“注入式”的教学形式不能激发学生的热情，因此开展灵活多样的教育活动和教学形... 相似文献
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《大学语文》,就其性质来说,同中、小学语文除了层次上的差异,并无本质区别。因此,《大学语文》教学应以语言文学的基础理论为目的,提高学生的语文水平和表达能力,这是毫无疑义的。然而,《大学语文》面对的毕竟是大学生,他们已经具有了一定语言文学的基础知识,所以《大学语文》教学绝不是高中语文知识的简单扩充,更不是高中语文知识的补课,它应该在完成基础理论教学的基础上突出重点,即美育。正如匡亚明同志所言,《大学语文》除了“要使大学生能普遍掌握这一打开科学领域大门的基本武器”,还要“把我国优秀文化传统和民族精神传授给学生”。如果我们承认这 相似文献
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高淑文 《通化师范学院学报》2004,25(8):57-59
分析了高校图书馆在信息传播方面具有的相对优势，概述了网络信息的基本任务．对高校图书馆为教学、科研服务以及完善信息服务等方面工作，提出了几点建议和具体措施． 相似文献
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