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1.
党的十六届四中全会从加强党的执政能力的角度，明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，并把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、化建设并列的突出位置。为了实现这个战略目标，我们党不仅需要依靠组织和行政的力量，还需要充分发挥新闻媒体宣传舆论的作用，不断提高引导社会舆论的能力，去影响社会行为、凝聚群众“一心一意谋发展”。 相似文献
2.
当我第一次踏进2013级高职邮储班的时候,我心怀庆幸和忐忑。庆幸我班的学生都是从各个班精挑细选,顺利通过面试才聚集而来的。忐忑自己依靠之前的班主任经验,还能否管理好这一代年轻人。而心理学知识给了我极大的帮助,正是恰当地运用了心理学效应,才使自己的班级管理显得游刃有余,效果显著。 相似文献
3.
4.
远程开放教育是电大的发展方向，建立与之相适应的教材管理与服务体系是当务之急。教材管理与服务体系的建立要以学生及其学习为中心，实现方便、快捷、经济的全方位服务，保证教学质量。本文阐述了开放教育教材管理与服务项目研究的重要性和取得的成效，并就开放教育教材管理与服务体系提出了初步的设想。 相似文献
5.
语言文字本身究竟有无美丑,众说纷纭.本文主要从是否华丽的词藻就是美的、用词是否贴切,怎么处理粗话、脏话这三个方面对"语言文字美丑"进行探讨. 相似文献
6.
黄丽 《成都航空职业技术学院学报》2002,(2)
守法有积极守法与消极守法之分,而法治的实现有赖于一种民众发自内心的主动的守法、护法精神,即对法的虔诚的信仰。这正是法治化的“软件”支持。从公众的普遍守法上升为公众对法律的信仰的过程是法治化得以实现的精神动力,是法治建设的必然趋势。我国目前法治建设所缺乏的恰恰是这一动力支撑。本文从这一角度入手,论述了培育法律信仰的必要性,并对我国现存的法律信仰缺乏问题的成因及解决对策进行了分析,以期对法治化的实现有所启发。 相似文献
7.
让高职的数学课教学真正"动"起来 总被引：1，自引：0，他引：1
黄丽 《中国职业技术教育》2006,(25):57-58
本文认为要利用现代教育技术和教育资源，使数学课教学真正地“动”起来，使学生在自主、合作、探索、创新的学习过程中，增强实践能力和创新能力，真正把“学数学”转化为“用数学”，适应现代社会对高素质人才的要求。 相似文献
8.
新课程理念倡导自主、合作、探究的学习方式,《数学课程标准》也明确提出＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式＂。在小学数学课堂教学中,合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式。在课堂教学中,作为数学学习的组织者、引导者与合作者的教师,抓住契机,恰当合理地组织学生进行合作学习,有利于提高课堂教学效率, 相似文献
9.
主题班会是班主任德育的主阵地.班主任运用技巧和智慧精心设计好每一堂班会,便可得到“春风化雨,润物无声”的教育效果. 相似文献
10.