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1.
《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）中在“基本理念”部分提出：“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”把合作学习不但作为一种重要的学习方式．而且作为重要的理念提出。随着新一轮课改实验工作如火如茶的开展。现在合作学习已经随堂可见，掀起应用合作的学习热潮。但目前很多小学数学课堂中．合作学习还处于一种自发的阶段。形式重于实质。合作学习的效果不够理想，合作的有效性有待进一步提高。 相似文献
2.
一、选择题1.在完全竞争的条件下,如果某行业的厂商的商品价格等于平均成本,那么( )。Ａ.新的厂商进入这个行业Ｂ.原有厂商要退出这个行业Ｃ.既无厂商进入也无厂商退出这个行业Ｄ.既有厂商进入也有厂商退出。2.假定在某一产量水平上,某厂商的平均成本达到最小值,这意味着( )。Ａ.边际成本等于平均成本Ｂ.厂商获得了最大利润Ｃ.厂商获得最少利润Ｄ.厂商的超额利润为零。3.一般情况下,厂商得到的价格低于以下哪种成本就停止营业( )。Ａ.平均成本 Ｂ.平均可变成本Ｃ.边际成本 Ｄ.平均固定成本4.在短期内,完全垄断厂商( )。Ａ.无… 相似文献
3.
一、模式目标教师围绕三个维度设计教学目标,优化课堂教学结构,提高课堂教学实效。树立学生主体意识,教师在引导学生建构知识的过程中要先学后教,少教多学,教师在具体操作时则要少讲多学,少告诉多点拨,少单维互动多立体互动。教师要尊重和欣赏每一个学生,努力使学生在课堂中人人被尊 相似文献
4.
5.
7.
环境问题日益严重,而环境意识的提高对环境问题的解决,以及对可持续发展具有重要意义,因此环境教育迫在眉睫。鉴于我国环境教育以政策为导向,没有法制化、系统化,环境教育内容也偏重学校教育,提出应予环境教育专门立法,从法律层次保护环境教育的实施,在内容上也应强调政府的责任,除学校教育外应加强社会环境教育,另外,在资金保障方面也应有明确的规定。 相似文献
8.
具有进步思想的普希金在令人失望的时代背景下,表现出个人与民族情感归属的迷茫,进一步看来,又可视为贵族性与人民性在历史环境中呈现出来的思想矛盾。这里,作品中格林略夫与普希金的这一思想矛盾从具体形态上并无二致,追踪到思想根源上,则与作家个人经历、社会历史背景以及文化传播发展等方面休戚相关。 相似文献
9.
10.
灵活而巧妙地构造基本不等式或重要不等式来解竞赛中的不等式问题或与之相关问题,往往能收到事半功倍之效,下面以例示明。 相似文献