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黄晓军 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):92-92
<正>随着信息化技术的不断发展和进步,在教育领域,基于信息化环境下的教育发展极为迅速,从而有力地推动了我国教育行业的发展,特别是在实践教学中,信息技术不仅仅能够创设良好的学习环境,而且能有效激发学生的学习兴趣.在初中数学函数教学中,由于这部分内容相对抽象,如果能够通过信息技术创设更加直观的环境,就能够有效提升学生的掌握深度,从而提升教学效果.下面就是应用信息化技术从函数概 相似文献
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有人认为信息技术是没有前途的学科,其实信息技术教师完全可以成为一名科研型教师。信息技术课程不但具有内容变化快的特点,而且还具有工具性特点,能更好地与其它课程进行整合,为其它学科教学模式、教学理念、教学方式带来革命性变化。因此,信息技术教师进行教育科研的素材更多、更广、更新,方法更灵活、更便捷。 相似文献
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北京奥运会作为影响全国乃至全球的重大事件,对都市类报纸的报道提出了严峻的挑战。这表现在：纵向看,都市类报纸一般是区域性媒体,报道范围主要在省内,对省外和国外有关人与事的报道鞭长莫及,影响力有限,容易出现内容短板;横向看,都市类报纸身处电视、网络以及手机等新媒体的媒介生态环境中,面临着不同介质媒体竞争的冲击。 相似文献
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本课题研究在实验班通过主题活动的途径,围绕幼儿自我认识活动、同伴交往活动、行为规范教育和爱家乡教育等内容展开系列化研究。有效增强了幼儿的自我认识,提高了幼儿的交往能力,培养了幼儿良好的行为规范,激发了幼儿热爱家乡的积极情感。课题研究发挥了教师作为德育主题活动指导者和探索者的作用,提升了教师开发、设计和实施德育课程改革的专业能力;同时也使幼儿成为德育主题活动的受益者和推动者,促进了幼儿道德品质的多元化发展。 相似文献
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融合现象在新闻传播中已不是一个新鲜的话题。宏观地看,有媒体融合。微观地看,有新闻文体的融合。新闻评论和报道作为新闻文体两个不同的品种,两者的渗透由来已久。 相似文献
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从话语的角度来看媒体,正如话语理论学者梵·迪克(Van Dijk)所说,"媒体从本质上说就不是一种中立的、懂常识的或者理性的社会事件协调者,而是帮助重构预先制定的意识形态."①话语是语言系统和社会环境系统的交汇点.新闻作为一种话语,反映着社会生活,也是随着社会变迁而发生深刻的变化. 相似文献
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今年6月初开始,我国南方多省出现持续暴雨,北方的邢台、北京等地也遭受特大暴雨袭击。就在社会各方抗洪救灾之时,网络上出现各种质疑、猜测,谣言不胫而走。网络谣言作为网络舆情的畸变形态之一,其传播机制对抗灾时期的舆论引导至关重要。笔者以2016年夏季洪灾中的谣言为例,在6月16日至7月27日这段时间内,从@微博辟谣选取了被证伪的69条洪灾谣言作为研究样本,在简要概括其特点的基础上,旨在分析其传播机制,从而得出相关引导策略。 相似文献
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在幼儿时期,幼儿普遍还没有识别和书写汉字的能力,只能通过口语进行交流、表述。因此,除了使用标准语音外,还要发展幼儿的口语表达能力。让幼儿掌握正确的汉语语音。我园处于南方的方言地区,又处在城乡结合处。一般幼儿少有讲普通话的习惯,很多家长的“地瓜腔”普通话更是潜移默化地影响着幼儿。因此,在语音方面我着重从以下几个方面入手。首先,培养幼儿准确的听音能力。要使幼儿会正确发音,就要求幼儿能听得准确,听得准是说得准的前提。我特别注意在学习中提醒幼儿分辨语言的微小差别。通过反复的区别、分辨,结合观察口、舌、唇形,区别某些… 相似文献
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随着读图时代的到来,大众媒体对新闻摄影作品的使用日益增多,对其选择评判的标准随时代的发展也在发生变化。文章通过对不同时期新闻摄影作品的评价标准的分析,了解其发展趋势,目的是为了能选择更多的优秀新闻摄影作品出现在大众媒体之中。 相似文献