排序方式： 共有28条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
新的课程改革精神,促动着我们要转变教育角色,为了每位学生的发展,追求“导” 与“道”新的教育策略。 天天快乐,是我担任班主任时对班级的承诺。这一点在四(3)班“快乐回顾本”中有记载。 一天上午放学的时候,李浩宇同 相似文献
2.
许多高校的新闻媒体“各自为政”,媒体之间相对独立,报纸、广播、电视、新闻网,都有各自独立的一套班子,都有自己的通讯员队伍,分别采写各自的稿件,新闻资源没有整合,媒体之间缺少沟通,出版（播出）时间也没有协调。因此新闻简单、重复、撞车时有发生,造成校园媒体人、财、物资源的浪费。 相似文献
3.
一、提高对人才作用的认识,走出只重使用,不重培养的误区首先解释一下我这里提到的"人才",不仅仅指那些具备高学历、高职称、或某领域的专家等,这里所说的"人才",是指在公司经营过程中,对公司实现其目标、促进其发展起积极推动作用的所有人。人力资源因其独具的增值性和难以复制性,越来越多的企业把它作为提升核心竞争力的重要法宝。与普通企业类似,后勤实体若想拥有蓬勃生命 相似文献
4.
危机舆情事件中,传媒要担当社会责任。社会责任理论探研,《信息公开条例》使"公开是原则,不公开是例外"有了制度保障。媒体要坚持真实性、导向性、客观性、公共利益四项原则,在危机传播中当好耳目喉舌。 相似文献
5.
黄芙蓉 《湖北第二师范学院学报》2011,(6):120-121
危机报道要把握分寸,既不能跟风炒作,但也不宜漠然置之,报道内容要客观真实,但要关照受众的感受,将伤害最小化。危机报道要正视问题,但更要积极向上,提振受众的信心。 相似文献
6.
7.
当前,我国新闻人职业道德失范的现象层出不穷,严重影响新闻事业的健康发展。本文通过对新闻人职业道德失范现象的归纳和分析,认为坚持观念的重塑与规则的完善,让职业道德真正走进新闻人的心灵,是规范和引导新闻事业走向良性发展的有益探索。 相似文献
8.
黄芙蓉 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(3):18-22
危机是指由意外事件引起的危险和紧急的状态,具有意外性、聚焦性、破坏性、紧迫性,容易引起涟漪效应、蝴蝶效应和多米诺骨牌效应,一直是媒体报道关注的焦点．作为危机管理的一个重要分支。危机报道在我国的研究较晚,理论与实践均有待进一步规范．通过从危机以及危机报道的定义入手,对危机报道的功能进行系统归纳,重点分析了充分发挥危机报道在突发危机事件中的积极作用和所应坚持的原则． 相似文献
9.
论新闻监督司法的正负效应之冲突与平衡 总被引：2，自引：0，他引：2
黄芙蓉 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(2):40-42
本文主要就新闻监督在司法活动方面的正负效应问题，进行了说理性分析，指出了重要性，并就其平衡救济途径进行了介说。 相似文献
10.