Assembling Action: Collecting Popular Adventure Fiction     

Gary Hoppenstand 《Journal of American culture (Malden, Mass. : 2003)》2020,43(1):41-48

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依托油脂行业 办好《中国油脂》   总被引：3，自引：1，他引：2  

蒋新正  鲍元奇  刘世鹏  贺敏  潘亚萍  武丽荣 《编辑学报》2003,15(5):379-380

介绍《中国油脂》依托油脂行业，办好期刊的做法和体会。  相似文献   

电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)

本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。  相似文献   

新形势下高校篮球教学改革的思路   总被引：8，自引：1，他引：7  

潘前  朱俊荣 《福建体育科技》2003,22(2):54-56

本文面对高校扩大招生和高校篮球文化的迅猛发展 ,以及上篮球课的学生人数逐年大幅度增加的新形式 ,探讨并提出了教学目标注重兴趣、习惯和能力培养 ,练习要求弹性化 ,知识传授实践化 ,测评方法综合化、团体化 ,准备活动专项化 ,按水平分组练习 ,教学内容精简化、实用化以及练习手段娱乐化、健身化等篮球教学改革的思路。  相似文献   

应重视短距离速滑运动员的有氧能力训练   总被引：4，自引：4，他引：0  

潘业福  张利群 《冰雪运动》2001,(3):11-11

通过分析王曼丽运动成绩提高的原因，指出了有氧能力的提高所起的作用，并介绍了王曼丽有氧能力训练的方法，阐明了必须重视短距离速滑运动员的有氧能力训练，才能使达到一定程度的运动水平得到进一步地提高。  相似文献   

Weeding in     

Gary Saul Morson 《Academic Questions》1992,6(1):67-71

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低海拔及中度高原训练对男子柔道运动员运动能力的影响   总被引：10，自引：0，他引：10  

龚惠兰  罗兴华  周攀 《广州体育学院学报》2002,22(1):42-45

为了探讨低、中度高原训练对运动能力的影响，本系统观察15名广东省男子柔道运动员在中度高原(1891m)和低海拔(1000m)进行2—3周训练前后Hb、CK、BUN、血清睾酮(T)、皮质醇(C)和T／C比值的变化并进行比较。研究发现：(1)高原训练中，Hb先降低后显升高，CK活性则是显升高，然后逐渐恢复，BUN开始变化不明显，随后显下降，回到平原后再升高至恢复；血清T、T／C比值显升高，而C显下降，保持高睾酮低皮质醉水平；(2)低海拔训练对运动员的血液生化指标、激素及运动能力有一定的影响，但不如中度高原训练效果明显；(3)中度高原—平原—低海拔交叉训练能使运动员适应过程加快，提高机能水平。  相似文献   

Assessing School Readiness: Validity and Bias in Preschool and Kindergarten Teachers' Ratings     

Andrew J. Mashburn  Gary T. Henry 《Educational Measurement》2004,23(4):16-30

As a part of efforts to evaluate and monitor the increasing public investment in early childhood education, teachers are being asked to assess children's school readiness. In this study, preschool teachers and kindergarten teachers rated children's skills in three areas (kindergarten readiness, academic skills, and communication skills), and these ratings were compared with direct assessments of the children's skills. Ratings by both groups of teachers tended to be more highly related to basic skills, such as counting and number naming, than to abilities such as solving applied problems and using expressive and receptive vocabulary. Preschool teachers' ratings had a lower association with children's observed skills and abilities than kindergarten teachers' ratings. Ratings of children attending Head Start were systematically inflated, but this relationship was mediated to a significant extent by the teachers' levels of education. More educated teachers rated children in a manner consistent with the children's directly assessed skills. Implications of these findings for informing future efforts to assess school readiness by using teacher ratings are discussed.  相似文献   

Longitudinal Analyses of Academic Achievement     

Gary L. Williamson  Mark Appelbaum  Alex Epanchin 《Journal of Educational Measurement》1991,28(1):61-76

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美国体操的运作与发展因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

李丽  潘小波 《安徽体育科技》2006,27(2):18-21

通过查阅文献资料、访问调查、数理统计等方法,分析了美国体操的具体运作情况,认为导致美国体操发展的因素主要包括两个方面:政府对体育的优惠政策、体育的商业化运作、“体教结合”的后备力量培养机制以及发达的体育传媒,它们构成了美国体操优越的外在环境;体操的历史背景、教练员机制以及体操协会的良性运作,它们成为促进美国体操发展的内部因素。  相似文献