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2.
幼儿园教师和小学教师的入学准备观影响着他们的教育行为,进而影响儿童的发展.本研究采取问卷法调查了北京地区幼儿园教师和小学教师的入学准备观,在对幼儿园教师和小学教师入学准备观的特点进行归纳分析的同时,还比较了两者的异同. 相似文献
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冷正清 《南昌教育学院学报》2011,26(3):179+181-179,181
新疆高校民语言班级学生因在排球运动基础方面存在较大差异,统一的教学目标、教学方法、练习方法、评定标准不能满足学生需求。分层教学是根据学生个体差异,合理运用因材施教原则的一种教学模式,运用分层教学能很好解决这一矛盾。 相似文献
4.
冷胜火 《四川教育学院学报》2005,21(10):78-78
新课标明确要求我们“在小学美术教学中,要注重学生的感受、体验和游戏性,让学生看、画、做、玩融为一体,充分激发和培养学生的想像力,让学生体验到美术活动的乐趣,产生对美术学习的持久兴趣”。笔者在多年的美术教学实践中体会到,在美术活动中充分发挥孩子的想像力,培养孩子的思维能力,提高其艺术修养,是一件意义重大的工作。笔者认为在小学美术教学中应从以下几个方面对学生进行想像力的培养。 相似文献
5.
创新不仅是一种"技术-经济"过程,同时也是一种"社会-文化"过程。对知识劳动者或创新创意阶层社会属性的高度关注,是"创新社会论"兴起的一个基本前提。文章分析了"创新社会论"兴起的4个认识基础,总结了全球一些代表性创新中心城市的社会共性特征,提出将人而不是技术置于创新政策制定的中心以及未来政策的导向。 相似文献
6.
Policymakers usually leave decisions about scaling the scores used for accountability to their appointed technical advisory committees and the testing contractors. However, scaling decisions can have an appreciable impact on school ratings. Using middle-school data from New York State, we examined the consistency of school ratings based on two scaling approaches that differed in scaling decisions that are important in high-stakes testing contexts. We found that, depending on subject, grade, and year, a switch in scaling approach led to (1) average absolute shifts in ranks of between 50 and 132 positions (median = 69), which are appreciable shifts for a listing of 1,243 schools; and (2) between 7% and 45% (average = 20%) of schools experiencing shifts in assigned performance bands, depending on the classification scheme. Further, the effect of scaling approach was larger when the raw-score distribution has more severe ceiling effect, and in these cases, it was driven primarily by the difference in the location of the highest obtainable scale score from the two scaling approaches. 相似文献
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韩国政府机构的各类技术水平评估具有共性特征:目的是评估韩国各领域中长期研发计划中的核心技术,了解与主要竞争对手的技术水平差距并制定有针对性的研发战略,为国家制定中长期研发战略和投入优先顺序提供依据;主要评估对象为美国、欧盟、中国、日本、韩国;评估内容为技术水平、技术差距及其原因等;评估方法主要是德尔菲法和论文/专利分析法。以韩国科学技术评价院为例,其每两年一次对国家战略技术进行技术水平评估,实施体系由运营委员会、评估委员和综合支撑小组构成,采取选定核心专家实行5年任期制,增加活动力、技术力指标和活跃度、吸引力指数等改进措施。研究得到对我国改进和完善技术水平评估方法、健全技术水平评估体系的启示:通过相关立法为技术水平评估、技术预见提供依据和法律保障;定期、长期开展国家层面技术水平评估和监测;关注技术水平前瞻评估和评估方法优化改善;加强定性定量分析相结合以及评估结果信息公开共享等。 相似文献
10.
网络信息生态环境的优化可以促进网络信息生态系统和谐发展和进化,且必须以评价为基础。网络信息生态环境的评价应从政治环境、技术环境、人文环境、经济环境四大方面进行。文章构建了网络信息生态环境的评价指标体系,并提出了优化策略。 相似文献