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单伟 《语文世界(高中版)》2004,(9)
每到中秋时节,我都来这条小河前遥寄我对师兄的思念。愿这纸舟能够带给我失散多年的师兄以祝福。师兄,我这里一切都好,祝你身体健康……我相信他能收到的!我击中它啦!快,打沉它!中秋的祝福@单伟 相似文献
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众所周知,体育课不同于其他基础课,在实际教学中示范动作比较多,在教学过程中,教师难免会出现动作不到位或错误动作;而学生在学习技术动作时,同样会由于理解不透或身体素质等原因,出现这样或那样的错误。这些动作如不及时纠正,就会形成错误动作的动力定型,纠正起来比较困难;相反如果体育教师能够很好地利用这些错误,变“废”为“宝”,则可以收到事半功倍的教学效果。 相似文献
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学科知识流动网络的构建与分析 总被引:7,自引:3,他引:4
学科之间知识的交流构成了一个以知识流动为相互关系,以学科为节点的学科知识流动网络.首先,利用引文分析来衡量学科之间知识流动的关系,从而构建了学科知识流动网络.然后运用复杂网络和社会网络理论分析了网络的结构性质、网络中知识流动的影响因素和知识流动的方向性.发现学科知识流动网络的度分布尾部服从幂率分布,网络不具有明显的层结构;少数节点状态的变化能够严重影响学科知识流动网络中知识流动的效率;在学科知识流动网络中知识的流动存在方向性,知识从一些基础学科和理论学科流向应用学科. 相似文献
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企业自主创新中知识整合机理与模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
知识整合是企业获得持续竞争优势的关键,是实现企业知识创造和技术创新的核心环节.在较系统地分析企业自主创新中知识整合科学内涵和本质特征的基础上,从适应进化机理、协同旋进机理、择优弃冗机理、互补相容机理对企业自主创新中知识整合机理进行综合剖析,进而提出了企业自主创新能力形成与提升过程中不同阶段、多维度、多层面知识整合演化模式,并对其协调机制进行了深入剖析. 相似文献
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1、报数击掌法
教师下达报数口令后,轮到报数的学生按1、2、3、4、5……的方法报数,其余学生击掌并默数,每逢5或5的倍数时,停止击掌,并齐声报出该数,每逢3或3的倍数时,停止报数一齐击掌。 相似文献