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1.
2.
张丹丹 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
机械制图对于机械工程专业来讲是基础理论课程,强调其重要性无可厚非。但部分中职院校在开展该课程时,存在过度偏重理论讲述而忽视学生实践能力的现象。本文通过对中职院校机械制图的教学现状进行分析,指出一体化教学的设计改革刻不容缓,并列举了具体实践方案予以参考。 相似文献
3.
随着素质教育不断推进,教师专业化发展的理念深入人心。在这一背景下,关于农村小学教师素质偏低问题的探讨,教育界是仁者见仁、智者见智。本文从教师教学修养方面,对农村师资素质的提高,提出作者本人的几点看法。 相似文献
4.
现在低年级实施问题教学实效性不大,主要表现为学生提问的质量不高,学生的问题意识、创新精神提高不明显。针对现状,考虑到低年级学生年龄特点和认知水平,教师对学生提问的引导就显得尤为重要。 相似文献
5.
张丹丹 《学生之友(小学版)》2011,(6)
在人类的生活中,离不开美妙的音乐,人们用音乐抒发情感,用音乐愉悦生活.音乐对于孩子来说尤为重要.因此,教师在教学活动中,要充分利用音乐的作用,让音乐波动孩子的心弦,使之受到美得熏陶,促进孩子智慧的发展.我认为幼儿园的音乐活动应让孩子享受到音乐的快乐. 相似文献
6.
张丹丹 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):62
思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程.进行思维训练,培养学生的思维能力,是小学数学教学的主要任务之一,是实施素质教育、开发学生智能、提高学生素质的重要措施.下面就如何培养学生的思维能力谈几点粗浅的看法.一、进行类比迁移,培养思维的深刻性思维的深刻性是指思维活动达到较高的抽象程度和逻辑水平,表现在能善于深入地思索问题,从纷繁到复杂的现象中,抓住发现事物的本质规律.小学生的认知结构往往缺 相似文献
7.
科技的快速发展,在为人们生产生活带来便利的同时,也带来了一定的环境污染问题,因此国家正在积极倡导建设资源节约型和环境友好型社会。强化废旧材料在美术教学中的运用,能够进一步丰富教学资源,不断地提升学生的创造能力,增强学生的环保意识。因此,教师在小学美术教学实践中,要注重培养学生的变废为宝意识,加强对学生的环保教育,让学生养成勤俭节约的良好习惯,为其今后的成长发展打下坚实的品格基础。本文主要对废旧材料在小学美术教学中的运用进行了探究分析。 相似文献
8.
9.
对东莞市创业环境现状进行了阐述,运用SWOT分析法对东莞市创业环境的优势和劣势进行了总结,并根据创业理论分析了东莞市创业环境优化的基本路径,结合国内外创业环境建设的经验提出了优化东莞市创业环境的建议。 相似文献
10.
二十一世纪是创新的世纪,创新的世纪需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。新课程标准中明确提出把学生的全面发展和培养学生的创新能力作为新课程改革的重点。而问题意识是思维的动力,是创新的基石。目前,中学生问题意识普遍淡薄,“没有问题走进教室,没有问题走出教室”,这是教育的悲哀。 相似文献