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近年来，我国中小学教学资源开发问题受到前所未有的重视，但在开发过程中也存在不少问题：(1)教学资源开发的质量不高，重复建设严重。很多教学资源是由学科教师负责开发的，由于时间、精力或技术有限，在质量上缺乏保证。例如：许多教师个人建的教育专题网站规模小、分布散，虽然其中不乏精华， 相似文献
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目前,教育网站评价中普遍存在主观多客观少、静态多动态少的问题,因此,引入新的评价模式增强教育网站评价的动态性和客观性成为必然的选择.Alexa排名在网站评价中的广泛应用,使得教育网站评价的网络计量模式开始走进实践和理论研究的视野.本文从网络计量模式的内涵、各种网络计量指标及其评价意义、网络计量模式的实施方法等三个方面详细阐述了网络计量模式在教育网站评价中的应用框架,文章最后还讨论了实施教育网站网络计量评价可能遇到的问题以及后续研究工作. 相似文献
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档案内容包罗万象,具备客观性、潜在性、多元性、时效性、相对性、增殖性等特点,由此决定了档案的历史价值、文化价值、经济价值、经济价值、媒介价值和宣传教育价值。本文通过对档案特点和价值的认知,提出对档案利用的几点认识：对区域经济社会发展的支持作用;档案价值资源的开发与社会公众的互动;开展档案信息网上服务。 相似文献
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网络学习评价的意义及若干原则 总被引：11，自引：0，他引：11
学习评价是远程教育服务质量管理的核心，网络学习也不倒外，确保网络学习质量的一个重要因素就是对学生在线学习行为的精确把握和评估。总体而言，网络学习的学习评价因为网络媒介而呈数字化特征。在此认识前提上，本文探讨了学习评价在网络学习中的意义回归，提出了网络学习评价的若干原则：面向过程、学习者参与、多元评价技术、数字化与人性化的融合。 相似文献
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知识发现在网络教学系统中的应用研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教学系统中汇集了大量数字化信息,充分利用这些信息进行知识发现以支持教学决策,日渐成为网络教学系统开发的重要思路。本文对近几年的相关研究展开文献调研,揭示了知识发现在网络教学中应用的研究进展,包括国内外研究现状、研究内容、研究热点和趋势等,这将为勾勒网络教学中知识发现应用的整体框架提供前期性的基础研究。 相似文献
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中小学教学资源开发的问题及原因分析近年来,我国中小学教学资源开发问题受到前所未有的重视,但在开发过程中也存在不少问题:(1)教学资源开发的质量不高,重复建设严重。很多教学资源是由学科教师负责开发的,由于时间、精力或技术有限,在质量上缺乏保证。例如:许多教师个人建的教育专题网站规模小、分布散,虽然其中不乏精华,但更多的是流于形式。(2)资源形式单一,设计观念落后。目前教师开发的大部分课件,仍强调知识的呈现,情境导入不够,更没有设置模拟真实的学习情境,缺少让学生自己去解决的现实问题,无法支持一些新的学习方式或教学方式,如… 相似文献
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通过网络图像检索实验,采集用户进行图像搜索任务时的提问式及其变化序列,并进行小规模实证。通过内容编码和统计分析发现:①图像检索提问调整绝大多数与内容调整有关,缩检、扩检、平移和跟随系统相关搜索词是发生最频繁的四类主要提问调整行为,用户在图像检索时表现出从宽泛检索入手,逐步缩小范围的行为趋向;②就图像提问调整模式而言,有四种基本模式和四种混合模式,各有特点;③网络图像检索的演进性偏于一种自演进,而现有图像检索系统对交互式演进的支持明显不足。图1。表2。参考文献7。 相似文献
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医院改革随着“以病人为中心,以质量为核心”这一医疗服务观念的确定,使医院的管理模式和服务方式发生了质的转变,作为医院图书馆的服务要顺应医院改革发展趋势,以“读者为中心”更新服务方式、转换服务职能。1 转变服务职能图书馆的职能不是一成不变的,职能是随着功 相似文献
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网络环境下的图像信息资源共享模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
数字化信息资源管理是当前研究的热点课题之一,但是图像资源管理作为其重要的组成部分.并没有获得太多的关注.本文在对网络环境下的图像资源共享现状分析的基础上,介绍国内外图像信息资源共享的相关案例,借鉴其中经验,对图像信息资源可能的共享模式尝试归纳,并提出相关建议. 相似文献