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1.
随着继续教育全面深入的发展,全国高研工作规模不断扩大,1990年,人事部在石家庄召开“1986—1990年全国高研班工作总结会”以后,高研班工作便在全国范围内掀起了一个小小的高潮,参加承办全国高研班的省、市、自治区已累及达到130多个,参加联合举办部门已发展到20多个部委局。在积极组织全国高研班的同时,许多地区和部门还自办了一些地域性和行业性高研班。这些都取得了较好的人才效益,科技效益和社会效益。实践证明,全国高研班工作已基本步入规范化,专业化和经常化的轨道,推动了继续教育工作的深入发展。 相似文献
2.
新课程的最终目的是为了促进学生身心的全面和谐发展,化学教学如何才能体现新教材的这种理念,使学生乐学、学会、学有所得呢?综合各种方法,笔者认为可用四句话概括:兴趣中探究,体验中创新,探究后反恩,反恩中开放。 相似文献
3.
4.
说这话您也许不会相信,一本杂志怎会救了你的性命?但这却是事实。1986年5月间,我在北京市崇文区人民法院起诉了一个状子,法院本来已判我胜诉,但由于人际关系,同年8月,该法院却又突然决定将本案改判。这不仅激起了我的强烈不满,更引起我单位领导的义愤——人民法院,岂能如此出尔反尔,拿法律当儿戏?气愤之下,我几次想以轻生表示抗议。正当我对生活产生绝望的时刻,我收到刊院寄来的《新闻知识》,我没心细读,只是草草翻来。不料,它丰富的内容却象磁石一般深深地吸引 相似文献
5.
一本以全国各地高产名记者及通讯员发现新闻的具体实践为基础,结合作者本身20多年的新闻体验。从不同角度、不同层次、全方位地探索了新闻线索的捕捉方法和夺取新闻高产优质的思维途径为主要内容的《发现新闻之路》一书,90年岁末已由北京知识出版社正式出版 相似文献
6.
我认识刘陈德,纯属偶然。去年4月19日下午,北京市染织工业公司宣传部举办通讯员培训班,我和朱丽珍部长去北京支部生活杂志社,楞是把理论部副主任刘陈德给拽来了。他讲采访经验,一连讲了4个多小时,许多通讯员还没听过瘾。5月6日下午,我专程去杂志社采访刘陈德,他却同时约了6个人,轮番道歉、接待,而我被他一次次地“晾”在办公室,最后没“辙”了,我只好借了两本《支部 相似文献
7.
今年4月,我写的通讯《幸遇知音》,荣获工人日报“1986年通讯员好稿评选”通讯体裁的一等奖。这是自1984年以来我的第9次获奖。西北新闻刊授学院的老师们立即写信向我表示祝贺,并希望我谈一谈几年来的学习与收获。两个孩子的妈妈1986年7月,我应邀去北京日报《宣传手册》编辑部向编 相似文献
8.
创业教育课程是高校实施创业教育的重要载体,是大学生创业教育理论学习与实践探索的前提条件。美国加州大学伯克利分校在创业教育课程建设上经验丰富且独具特色,文章对课程建设机构、课程目标、课程类型、内容设置、教学方法、师资建设等方面加以阐述,探讨了创业教育及课程建设的成功经验,以期为我国大学创业教育课程的建设提供借鉴。 相似文献
9.
80年代中期,在我国继续教育尚处在开创阶段的时候,专业技术人员高级研修班(简称高研班)像一轮朝阳,冉冉升起.人们称赞它是具有中国特色的继续教育形式,是继续教育的一个创造.高研班的产生有它的历史背景.当时,国际上,新技术革命的浪潮席卷全球,引起各国政府的广泛关注.我国政府于1983年明确提出“迎接新技术革命挑战”的号召,并为此制定了一系列对策.在国内,由于“文革”的严重影响,高等院校十年没有正常招生,使高级专业技术人员呈现年龄偏大,知识老化的趋势,不适应科学技术日新月异发展的需要.为使高层次专业技术 相似文献
10.