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大学生容易被不良情绪困扰。大学生要学会情绪自我调控,变被动反应为主动选择,合理宣泄,合理借助心理防御机制,要加强自我修养,优化人格,营造自我良好的情绪氛围。 相似文献
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关系型数据库和关联数据的概念模型都基于现实世界的实体、属性及其关系而构建,具备建立映射和实现转换的可能性。两者语义模式映射的重点是关联关系的构建与表达。开源软件D2R的映射语言,通过核心要素ClassMap、PropertyBridge及其属性,支持关系数据库的SQL实现,支持将关系数据库不同实体之间、同一实体内部及与外部数据的关联关系构建为RDF链接。 相似文献
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FRBR在信息组织深度序化中的应用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
白海燕 《现代图书情报技术》2009,(9)
从信息组织深度序化的角度,对FRBR的概念模型进行简单介绍,重点从其应用与实现方面,在信息资源的组织与描述两个方向,对AquaBrowser Library、FRBR Display Tool、VisualCat,Virtua等多个国外软件基于FRBR的设计思想、理念和实现方法,特别是FRBR功能、核心算法、关键问题等进行对比、分析和介绍,为资源的优化管理、信息组织的深度序化,在技术实现层面提出一定的分析结果和参考依据. 相似文献
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分析数字图书馆知识组织体系构建的层次与结构,围绕知识组织系统的构建与管理、知识组织系统的互操作、知识组织系统的存储与管理、语义元数据的生成系统4个组成部分,选取相关的开源软件,对每一结构在数字图书馆知识组织过程中的功能和作用进行说明,并对数字图书馆的知识组织体系的构建提出最佳实践和应用说明。 相似文献
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数字资源整合的模式与解决方案 总被引：11，自引：1，他引：10
通过对数字资源的类型、特点进行分析和归纳,从多层次揭示资源内在关联的角度,提出基于文献级别关系、基于多逻辑主线、基于对象互操作和文献引证等的多种数字资源整合模式;并结合跨库检索、资源描述和组织、开放链接与体系构建等相关技术,提出数字资源整合的现实解决方案。 相似文献
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针对学前教育学科信息用户需求特点,以陕西学前师范学院图书馆为例,提出学前教育学科团队协同服务模式。该模式整合了学前教育学科资源,促进了馆藏特色的发展;引入用户参与构建学科资源,能实现学前教育学科资源的优化,扩大学前教育学科服务的范围和内容。目前,该模式还亟需推进嵌入式服务的进程,并构建一站式学前教育学科服务平台。 相似文献
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网络环境下的文献信息服务 总被引：34，自引：3，他引：31
介绍了目前比较先进的文献信息服务系统和服务方式，包括OPAC，OCLC，定题服务的新发展，全文数据库及最新的资源整合系统等，以信息服务的评价原则为依据，归纳了网络环境下文献信息服务的特点及发展趋势。 相似文献
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白海燕 《中华医学图书馆杂志》2008,17(1):56-58
分析了医学数字资源整合的关键问题,针对元数据的深层动态获取、跨机构跨平台的整合、知识内容整合等问题,提出了深度整合和智能化检索的目标,并介绍了目前比较成熟的解决方法和技术路线,以及本馆的相关实践和部分实验。 相似文献