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罗红玲 《南京广播电视大学学报》2013,(3):67-69
长篇小说《高兴》以城乡迂移的社会现实为背景,阐述了乡下生命的悲苦欢欣。刘高兴是作品中的一个独特的人物形象。这是一个既不同于传统农民的憨颟,也与当下城市人有别的独特存在。在刘高兴身上,既有着传统农民的质朴善良,也有着农民式的狭隘;既有着一定的文化修养,也在价值认同等方面与城里人有着显在的差异。刘高兴是城乡文化掺杂与混合的符号,其典型性与当下性的共谋,成为贾平凹在文学理想践行中的可贵突破与深入。 相似文献
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罗红玲 《沙洋师范高等专科学校学报》2008,9(5):21-23
王安忆的长篇小说《启蒙时代》展现了“文革”期间一群中学生成长的心路历程。作家试图探求在这个近乎疯狂的年代里,滋润心灵之物的柔情所在以及生活的本真面目,从中突显理性启蒙的重要性。 相似文献
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“一带一路”主题图书海外传播对“一带一路”建设具有重大战略意义.本文基于传播五要素模式,以亚马逊网站公开的书目数据为例,对“一带一路”图书特别是对外文化传播类图书的海外传播现状进行分析与探讨,并就“一带一路”图书“走出去”提出积极探索传播主体的国际化发展路径、创新选题内容、培育国际市场受众、大力开展“一带一路”优秀主题图书的译介工作等对策和建议. 相似文献
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试析鸦片战争时期国人对西方挑战的反应 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国近代史上,中华民族遭遇了许许多多的挑战.其中,鸦片战争是老大中华帝国与新兴西方列强--英国的第一次武装对抗.面对这前所未有的侵略战争,当时的中国统治者和士大夫阶层都作出了自己的反应.剖析这些反应,可以发现中国虽然战败了,但这些能左右或影响政局的"精英人物"并不服输,也未引以为诫,致使中华民族失去了迎头赶上西方的大好时机,浪费了宝贵的光阴,这个教训十分深刻,值得深思. 相似文献
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罗红玲 《闽西职业技术学院学报》2002,4(2):47-48
音乐创新教学旨在培养学生的自主能动性和创造思维能力,多媒体的应用适应时代需要,为音乐的创新教学发挥其很好的功能。紧紧围绕多媒体在具体音乐课堂教学中的运用,阐述应用多媒体能够有利于创设情境,有利于学科整合,使师生互动教学有了进一步扩展的空间,从而达到创新教学的目的。 相似文献
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隐喻认知是学习语言的必然途径。以培养学生隐喻能力为主导的教学模式,以定量分析的方法进行实证研究,数据表明基于隐喻的词汇教学模式是提高词汇学习的有效途径。 相似文献
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隐喻是一种认知方式,对词汇习得有着重要的作用.通过介绍认知语言学中的隐喻认知理论并探讨该理论在大学英语词汇教学中的应用研究,以英语词汇教学中的瓶颈--介词、一词多义以及习语为例,揭示该理论应用于词汇教学的可行性及有效性,得出教师应强化学生隐喻认知意识,培养其隐喻认知能力的结论. 相似文献