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韩青 《学生之友(小学版)》2011,(23):59-59
英语课程资源包括英语教材以及有利于发展语言综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。在平时的教学中,我们身边存在着大量的课程资源,关键是如何有效地合理发掘,使之成为课程的有机组成部分,实现其应有的课程意义与价值。 相似文献
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韩青 《体育成人教育学刊》2015,(3):67-69,83
对奥运会艺术体操集体项目队伍和全国艺术体操冠军赛集体项目队伍成套动作中的协作动作进行分析,结果表明:协作形式的多样化、动作的超难化、抛接之间的复杂化、队形的多变化,是目前艺术体操集体项目协作动作的主要发展趋势。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:"树立多样化人才观念,尊重人才选择,鼓励个性化发展,不拘一格培养人才。"那么,在各地各校具体的教育实践层面上,如何体现多样化人才观念?无疑,选择和路径也是多样的。"诗意"与"诗教",这是山东省济南汇文实验学校的选择。 相似文献
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锚杆支护是目前一些煤矿企业矿井巷道的一种常用支护形式,其存在着支护成本过大、支护可靠性不足、预应力过小等缺陷。本文介绍了锚杆支护的相关理论和适用条件,分析了影响锚杆支护效果的问题,并介绍了锚杆与锚索联合支护的相关技术。 相似文献
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韩青 《学生之友(小学版)》2013,(1):23-23
在课堂教学的特殊时空里，不同个体的学生基于生命需要而产生的欲求也是多种多样的，诸如情感欲、表现欲、求知欲、成就欲。这些植根于生命个体的各种需求，不是简单的量的迭加，而是在碰撞、会合，批判、认同，滋生、接受、提升、演化等极其错综复杂的矛盾斗争中发生着质变，这些质变所带来的最直接的效应是学生学习兴趣的浓烈，语文课堂成为了学生焕发生命活力的重要场所。 相似文献
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韩青 《少年文艺(南京)》2008,(6):21-21
一天,我放学回家,看到外婆在包饺子,舅舅在擀饺皮,就跑过去,要擀饺皮,可是舅舅不让,还笑着念了首诗:你太小,不会擀,饺皮擀不成, 相似文献
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