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1.
曾令云 《昭通师范高等专科学校学报》1994,(1)
文章阐述了毛泽东同志亲自主持和领导的中共八大,在建设社会主义的理论上作出了杰出的贡献,制定了正确的政治路线和组织路线,进而分析了“八大”路线未能完全贯彻执行的原因。 相似文献
2.
中国共产党第八次全国代表大会前后,以毛泽东为核心的党中央领导集体,在深刻总结建国以来我国农业生产实践,并以苏联等东欧国家农业发展经验教训为镜鉴的基础上,对我国农业发展道路进行了多方面探索。具体包括:对以粮棉为主导、兼顾副业的农业发展模式的探索,对生产资料所有制与生产责任制问题的探索,对利用经济规律发展农业的探索,及对工农业关系的积极探索等。这些理论与实践极大地推动了当时农业经济的发展。 相似文献
3.
郭溪土 《衡阳师范学院学报》2008,29(5)
<中国共产党第八次全国代表大会文献>,完整地集中地收录了中共八大的各方面文件,大量保留了开展党内批评的发言稿以及外国共产党有关社会主义道路的论述.八大文献总体按文件发生时间顺序编排,不按发言者领导职务高低整序.八大文献的出版,体现了党内权利平等的原则,发扬了中共批评与自我批评的优良传统和作风,展现了党内民主,提供了值得借鉴的历史文献. 相似文献
4.
岳奎 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2012,51(1):106-112
政治生态学认为,一个良好的政治生态体系,既包括一个良好的内部运行体系——“内生态”,又包括一个良好的与之相关的能协同进化的“外生态”体系.党的八大在加强执政党建设过程中,遵照政治生态学的原则对党的“内生态”和“外生态”建设进行了积极的探索,既探索了加强党的“内生态”系统的建设问题,即加强党的思想、组织、作风等方面的建设问题,又探索了加强党的“外生态”系统的建设问题,即进一步优化党与法、党与政府、党与人民群众、党与参政党等生态体系之间的关系,将执政党置于发挥其最佳功能的生态位,构建了一个执政党建设的良性的政治生态体系,对提高党的执政能力和执政水平起到了积极作用. 相似文献
5.
本地高三统考试卷中有这样一个问题：“中共八大提出的经济建设新方针是什么？”这是源自课本的一道非常基础的题，可能够完整准确写出答案的在全部参加考试的学生中不足40％。这种现象在2004年高考中已经出现，当年全国卷39题的（1）题为：“概括指出“一五”计划的基本任务。及其在经济建设方面的主要措施。”这个问题在当年的得分率也很低，即使成绩非常好的学生也未能够得到满分。为什么考生在这样基础而且容易得分的题目上屡屡失误呢？究其原因，是学习中忽视了课本。 相似文献
6.
中国共产党第八次全国代表大会是在错综复杂的国内外局势下召开的,它在群众路线的丰富与发展、民主集中制的完善与创新、监督机制的改进与健全、党员民主权利的扩大与保障四个方面丰富和发展了党内民主建设理论。其启示是当代共产党人必须坚持发扬理论创新精神,加强完善党内民主制度建设,切实推进党内民主的有效实现。 相似文献
7.
中共八大的党章与七大的党章相比,有一个引人注目的变化,即未提“毛泽东思想”。其主要原因：这是毛泽东本人多年来一贯主张的结果;中共中央接受毛泽东的意见,同意不提“毛泽东思想”;与苏联共产党对中共中央关于“毛泽东思想”的提法所持态度有关;与中共八大加强党内民主建设,强调集体领导原则,有着密切的联系;也是中共八大吸取国际共产主义运动中出现的个人崇拜错误的历史教训,提出反对和防止个人崇拜的结果。 相似文献
8.
没有明确提出何谓社会主义社会的主要矛盾，并进行概念上的阐释；对三大改造完成后我国阶级斗争形势估量失误，是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文的两大缺陷。导致该文局限性的原因，既有历史环境方面的，也有自身认识方面的。该文在主要矛盾和阶级斗争问题认识上的缺陷与不足，已经显露出“左”的错误理论的端倪，并成为１９５７年后中国共产党内“左”倾错误不断发展在理论上的萌芽。 相似文献
9.
10.
彭厚文 《湖南师范大学社会科学学报》2008,37(5):59-64
中共八大设立总书记,是毛泽东在经过了反复的权衡、慎重的考虑后决定的,具有非同寻常的意义。这个职务在很大程度上是毛泽东为邓小平“度身定制”的,它首先反映出毛泽东培养接班人的意图：第一,要提前培养接班人;第二,主要培养邓小平作接班人。同时,毛泽东也希望通过总书记的设立,在中央一线领导层建立起权力制衡的关系。但后来由于种种原因,毛泽东对邓小平产生不满,改变了让邓小平接班的意图,因而总书记的设立也就失去了原有的意义,没有产生毛泽东预期的政治效果。 相似文献