全文获取类型
| 收费全文 | 40214篇 |
| 免费 | 48篇 |
| 国内免费 | 51篇 |
专业分类
| 教育 | 32657篇 |
| 科学研究 | 2714篇 |
| 各国文化 | 88篇 |
| 体育 | 459篇 |
| 综合类 | 2149篇 |
| 文化理论 | 241篇 |
| 信息传播 | 2005篇 |
出版年
| 2024年 | 191篇 |
| 2023年 | 744篇 |
| 2022年 | 352篇 |
| 2021年 | 507篇 |
| 2020年 | 544篇 |
| 2019年 | 617篇 |
| 2018年 | 348篇 |
| 2017年 | 779篇 |
| 2016年 | 1575篇 |
| 2015年 | 2348篇 |
| 2014年 | 3788篇 |
| 2013年 | 2938篇 |
| 2012年 | 3055篇 |
| 2011年 | 3820篇 |
| 2010年 | 3372篇 |
| 2009年 | 3314篇 |
| 2008年 | 3103篇 |
| 2007年 | 2376篇 |
| 2006年 | 1559篇 |
| 2005年 | 1073篇 |
| 2004年 | 971篇 |
| 2003年 | 790篇 |
| 2002年 | 719篇 |
| 2001年 | 498篇 |
| 2000年 | 412篇 |
| 1999年 | 168篇 |
| 1998年 | 99篇 |
| 1997年 | 69篇 |
| 1996年 | 55篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1985年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
《佳木斯教育学院学报》2021,(10):84-85
传统的翻译教学模式主要是以教师为主导,在课堂对学生开展翻译教学。在这种翻译教学模式下学生一直处于被动位置,导致其在翻译教学过程中逐渐丧失学习兴趣与积极主动性。新时代的来临让多媒体信息技术在各行各业得到广泛应用,因此翻译教学必须利用多媒体资源进行优化,激发学生兴趣与积极主动性。本文以此为研究背景,对利用多媒体资源优化朝鲜语翻译教学的策略进行探析,期望能够起到一定作用。 相似文献
5.
在全球化趋势不断加剧的今天,英语这门学科备受社会各界的广泛关注,该文以大学英语翻译教学为分析对象,了解该环节教学实践过程具体情况,分析跨文化意识培养的相关要求,以期为实现教学质量和水平的提升提供一定的借鉴. 相似文献
6.
7.
孟小宇 《安徽教育学院学报》2002,20(4):89-90
对无生命名词作主语句的翻译从三个方面进行归纳和分析，目的在于使谳者遇到这类句子易于理解，不仅仅是从字面去思考，而是让读者了解说英语的人的思维习惯，通过句子的内涵意义达到用汉语准确地表达出来。 相似文献
8.
我初到英国是在1934年秋。到了伦敦，我的中学英国老师朗曼就给我找了两位教希腊和拉丁的老师。给我补习希腊和拉丁。这是因为我要去牛津大学念希腊和罗马学，而在当时去牛津读这种学的学生都是在中学已经学过一点这两种字，我在中学读书时却没有这种机会。我在伦敦补习了几个月，1935年年初，去牛津参加入学考试，通过了。 相似文献
9.
翻译二度编码论--对媒介跨文化传播的理论与实践之思考 总被引：3，自引：1，他引：2
本文从符号传播、语言传播切入 ,提出了“翻译二度编码论”的核心理念及观点 ,从理论与实践两个向度对媒介跨文化传播中的诸多命题进行了辨析 相似文献
10.