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珠子,你一定见过。但是,你认真地研究过它吗?你知道它可以成为一门课程的核心内容吗?郑州市金水区纬五路第二小学有一门校本课程就叫珠趣,即用珠子和线串成各种造型的串珠作品。以生为本,在校本课程中共同成长当我接到通知要成为这门课程开发者的一员时,其实心中充满了困惑:没有教材的课怎么教?什么样的造型适合孩子制作?珠子怎么买,怎么分?这一切 相似文献
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用厌氧培养的方法从酸泡菜中分离出一菌株。经细菌形态学和生理生化特性鉴定为肠膜明串珠菌。再经进一步生理生化特性鉴定为肠膜明串珠菌葡聚糖亚种 相似文献
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长柄串珠藻生理生态特性的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
孙存华刘晓峰刘贤德郭晓薇郭东城徐金平刘晓燕华栋 《资源科学》2001,23(3):93-96
长柄串珠藻是一种要求水温较低且恒定并适应光强较弱的小型淡水红藻，生存于Ph7.5,夏天水温为17°C ,冬天水温为14°C ，全年水温波动不大，钙含量较高而其它营养盐分含量较低的泉水中。奇光合作用的最适水温为15°C ，光合作用的适宜强光为30μmol/m2.s-50μmol/m2.s，最适光强度为35μmol/m2.s-45μmol/m2.s，40μmol/m2.s光合速率最高峰，为其饱和光强。长柄串珠藻的光补偿点随温度的升高而升高，5°C、10°C、15°C、20°C和25°C的光补偿点分别为4.5μmol/m2.s、5μmol/m2.s、5.6μmol/m2.s、6μmol/m2.s和7μmol/m2.s。呼吸速率在光合速率增大时也升高，且与水温正相关 相似文献
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杨雨红 《启蒙(3-7岁)》2012,(1):18-19
妞妞想用串珠穿成美丽的项链,请你按照串珠排列的规律,接着往下画,把项链补充完整。快乐小练习你知道下图有数字或图的每行中空格里应该填画、填写什么吗?快找一找规律,填画、填写吧! 相似文献
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南阳市玉米穗腐病致病镰刀菌种群结构分析 总被引：1，自引：0，他引：1
镰刀菌是玉米穗腐病的主要病原菌.本研究对南阳市5县2009年夏玉米穗腐病致病镰刀菌的种群结构进行调查分析.从病样中按常规组织分离法进行病原菌分离,对分离物经单孢分离纯化后根据柯赫法则进行致病性检测,并根据形态特征和核糖体基因内转录间隔区（rDNA-ITS）序列对病原菌进行鉴定.从采集的80份穗腐病样品中分离获得105株镰刀菌,接种结果表明,所有菌株对玉米均有致病性.形态和分子鉴定结果表明,引起南阳市玉米穗腐病的镰刀菌至少有4种：层出镰刀菌Fusarium proliferatum、串珠赤霉菌Gibberella monoliformis、木贼镰刀菌F.equiseti及玉蜀黍赤霉菌G.zeae.南阳市玉米穗腐病致病镰刀菌以层出镰刀菌为优势种,串珠赤霉菌为次优势种. 相似文献
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王宏波 《西北成人教育学报》2012,(6):135-136
新课程背景下的语文教学,呈现出多元化趋势,但有些老师过分强调人文性而使得语文课的语文味不足,导致语文课堂效率不高,本文试图从文本出发探究"一线串珠"阅读教学法。从找主线,定目标,拟问题三个阶段打开高效课堂的大门。 相似文献