全文获取类型
收费全文 | 16756篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 42篇 |
专业分类
教育 | 14629篇 |
科学研究 | 571篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 536篇 |
综合类 | 243篇 |
文化理论 | 35篇 |
信息传播 | 789篇 |
出版年
2024年 | 62篇 |
2023年 | 314篇 |
2022年 | 276篇 |
2021年 | 308篇 |
2020年 | 397篇 |
2019年 | 438篇 |
2018年 | 234篇 |
2017年 | 491篇 |
2016年 | 499篇 |
2015年 | 661篇 |
2014年 | 1460篇 |
2013年 | 1223篇 |
2012年 | 1367篇 |
2011年 | 1442篇 |
2010年 | 1096篇 |
2009年 | 923篇 |
2008年 | 1060篇 |
2007年 | 856篇 |
2006年 | 630篇 |
2005年 | 630篇 |
2004年 | 505篇 |
2003年 | 660篇 |
2002年 | 526篇 |
2001年 | 300篇 |
2000年 | 347篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 10篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
赵维进 《数学学习与研究(教研版)》2023,(8):128-130
习题不仅是小学数学教材的核心组成部分,而且是提高小学数学教学质量的重要资源,小学数学教师应在“双减”背景下科学地开发与利用习题,促使学生深度学习,提升教学效果.文章对此展开探究,联系“双减”背景下小学数学习题教学新变化,在“用好教材习题,融入课外元素”视角下,结合苏教版小学数学教材,提出了“活用课后习题”“创设现实情境”“凝练核心素养”“转变学生角色”“尊重学生差异”等多条策略,希望为广大教师提供教学参考. 相似文献
2.
教材中的配图是重要的助读材料,可以帮助学生更好地理解文本内容,但教材中的有些配图与文本内容明显不匹配。当学生对这些配图提出疑问时,语文教师要恰当点化,巧用配图瑕疵,训练学生的情境思维,带动学生的情感体验,推进文意疏通,促进课外拓展,从而全面提升学生的语文核心素养。 相似文献
3.
石留营 《试题与研究:高中理科综合》2021,(21)
随着时代的发展,社会的进步,经济的迅速攀升,使得我国在各个领域中都出现了变革与优化,尤其在教育领域之中,我国展开了全面化的教育改革。改革逐渐深入,使得语文方面的实际教学中,产生了一种多文本式阅读教学手段,不仅能有效拓宽学生在阅读方面的知识面,还能优化学生在阅读方面的知识结构,对我国中学生在语文方面的学习与发展,都有着十分积极的作用。 相似文献
4.
5.
6.
7.
9.