全文获取类型
| 收费全文 | 147篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 82篇 |
| 科学研究 | 9篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 47篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 1篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 9篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 10篇 |
| 2006年 | 13篇 |
| 2005年 | 11篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
排序方式： 共有147条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
徐运良 《福建广播电视大学学报》2005,(2)
2004年3月14日,由第十届全国人民代表大会通过的《2004年宪法修正案》集中体现了“以民为本、保障人权”的现代宪法精神,坚持“以民为本、保障人权”的现代宪法精神是人民幸福、国家富强、社会进步的必然要求,落实《2004年宪法修正案》的“以民为本、保障人权”的现代宪法精神任重道远。 相似文献
2.
中央提出构建和谐社会，省委提出构建和谐湖北，完全符合国情、省情，代表时代前进的方向，必将开创社会主义现代化建设新局面。 相似文献
3.
张瑾琳 《基础教育改革动态》2006,(11):26-27
教育是关涉老百姓切身利益的重大问题，要真正做到求真务实、以民为本，必须高度重视教育系统的行风建设。本期我们刊发了厦门市同安区、河北省迁西县、吉林省舒兰市在教育系统行风建设中的具体做法，其中不乏特色之举。不难看出，只要思路正确、措施得当、重点突出、加大力度，教育系统定会树立文明诚信的良好形象，形成清廉务实的良好风尚，从而促进我国教育的持续健康发展。 相似文献
4.
文章研究先秦儒家的代表人物孔子、孟子、荀子的经济哲学思想,进而从他们的义利观、等级制度经济观、以民为本的经济观等三方面阐释孔子、孟子、荀子对先秦儒学的经济哲学思想的创立、继承和发展. 相似文献
5.
辛桂琴 《和田师范专科学校学报》2011,(3):10-11
孔子为救国救民,提出君子治国要重视德治,要修身正已,重视对人民的教化,在用人上要善于选贤任能,要爱民敬民惠民,但他也不否认刑罚的作用,他主张德主刑辅,使用刑罚要适中。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(3)
党政领导干部道德是指党政领导干部所应该遵循的行为准则、规范,包括党政领导干部的道德行为、道德习惯以及道德原则和规范。中国传统文化中的为官之德内容丰富,但大都散见于经史子集、邢典律令之中,为官之德的提出,其目的是维护统治者的政权巩固,维护统治阶级的意识形态。今天,党政领导干部道德建设对维护社会良性发展,树立健康正确的社会道德行为规范,净化社会不良习俗风气,提升国民道德素养具有积极意义的。 相似文献
7.
魏晓冬 《徐州教育学院学报》2009,(4)
“新都现象”是中国基层民主政治建设的成功探索,成功的原因是抓住了作为基层民主建设的两个基本方面：即在坚持党对基层民主建设实施领导的前提下,通过方式方法上的制度创新,提升了党的领导能力;同时,抓住了民主建设以民为本、尊重民权的精神要义,真心为民改革。 相似文献
8.
9.
张力均 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2008,40(1):3-8
清代八旗蒙古汉文著作家是一个较为特殊的群体,在保留本民族诸多特质的同时,他们勇于接纳汉文化;在繁忙的政务之暇,用汉文著书立说,对政治、经济、文化和社会问题进行论述,表达自己的思想主张。其作品蕴涵着以民为本这一中国传统政治思想的精髓。不仅如此,他们还身体力行,在其从政的过程中,采取各种措施,努力践行这一治国理念。 相似文献
10.
邓小平以民为本思想是马克思主义同中国特色社会主义实践相结合的新思想,它同历史上的民本思想有本质的区别。这种思想有其固有的本质属性和时代特征,是一种立足实际、体现时代精神、以"以民为本"为核心内容的科学思想。 相似文献