全文获取类型
收费全文 | 66623篇 |
免费 | 125篇 |
国内免费 | 255篇 |
专业分类
教育 | 54585篇 |
科学研究 | 5046篇 |
各国文化 | 43篇 |
体育 | 2166篇 |
综合类 | 1825篇 |
文化理论 | 206篇 |
信息传播 | 3132篇 |
出版年
2024年 | 816篇 |
2023年 | 2602篇 |
2022年 | 1290篇 |
2021年 | 1211篇 |
2020年 | 1229篇 |
2019年 | 1322篇 |
2018年 | 643篇 |
2017年 | 1164篇 |
2016年 | 1930篇 |
2015年 | 3059篇 |
2014年 | 6782篇 |
2013年 | 4787篇 |
2012年 | 5160篇 |
2011年 | 5460篇 |
2010年 | 4568篇 |
2009年 | 3996篇 |
2008年 | 4894篇 |
2007年 | 3542篇 |
2006年 | 2312篇 |
2005年 | 2253篇 |
2004年 | 1899篇 |
2003年 | 1610篇 |
2002年 | 1274篇 |
2001年 | 1032篇 |
2000年 | 900篇 |
1999年 | 276篇 |
1998年 | 197篇 |
1997年 | 163篇 |
1996年 | 137篇 |
1995年 | 112篇 |
1994年 | 85篇 |
1993年 | 60篇 |
1992年 | 64篇 |
1991年 | 50篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 9篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1957年 | 16篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
2.
4.
5.
王学进 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(1):53-55
用写作任务群的方式冲破传统习作教学“为写而写”的樊篱,以真实问题的解决为起点来设计写作大任务,以系列化的项目完成为要点来涵养学生的写作关键能力,以交互式的人际交往为落点来彰显写作的题中之意,是积极探索“需要”导向的写作任务群建设的新举措。 相似文献
6.
黄志敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(28)
在新高考新课标新教材背景下,思想政治课应该怎样提高有效性?本人通过教学实践,认为实施议题式教学,即围绕议题,设计序列化问题,创设议题活动,让议题、问题与活动相结合,这样的教学能为政治课堂增效。 相似文献
7.
8.
探究式学习是科学课程倡导的学习方式,然而实践中学生真正获得的探究式学习的机会并不充分,缺乏好的任务设计是重要原因。实践中,可以基于小学科学课程与教材,设计角色体验式探究任务,以素养为核心生成角色,以体验为逻辑编排任务,围绕角色规划事情,激发主动展开探究,引导学生学做小小科学家、小小工程师、小小策划师、小小议事员,争做有科学素养的小公民。 相似文献
9.