白胡子老爷爷的魔法     

《家教世界》2014,(3)

正有一天,天气晴朗,阳光明媚,一群年轻人决定在草原上举行一场赛马,许多人纷纷前来围观比赛。赛场上,两位年轻人格里格雷与米歇尔正在比赛谁的马跑得更快,可是,由于他俩的水平都很高,而且骑的马都是上等的,在很长时间内,这场比赛都是平局,最终,他俩都感到  相似文献   

有效“生生对话”:学生主体性的体现——以《体育中的数学问题》为例     

苑宝禄 《辅导员》2014,(15):58-59

<正>我们总说,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的组织者与指导者,但我们是否真的做到了呢?下面就以北师大版教材六上《体育中的数学问题》一课为例,谈谈笔者的思考与实践。上课伊始,学生根据情境(小组赛:每组8人;赛制:单循环),提出了所要研究的问题:每两人赛一场,一共要比多少场?笔者给了学生充分的研究时间,先进行独立的思考,设计出自己的研究方案,产生本节课要研究的课堂资源。随后,给予孩子们充分独立研究的时间和充分的相互对话时间,笔者发现,孩子的语言是丰富的,方法是多样的。  相似文献   

一道题的“风波”     

朱燕萍 《基础教育论坛》2014,(19)

正以学生熟悉的"游戏"为载体的数学概率问题,是新课标下中考试题中必考题目,这些题目情境鲜活,生动有趣,令人回味无穷,同时融知识性,科学性,趣味性于一体,体现数学的应用价值,对培养学生的创新精神大有裨益.学生在课堂上的充分交流辩论成为课堂中鲜活的教学资源,往往给我的教学带  相似文献   

改变家长从改变孩子开始     

朱薇 《班主任之友》2014,(4)

正小坤是我们班一名"特别"的学生。有一次我出去听课,还没到家,他妈妈就打来电话,一边哭,一边气愤地跟我说:"老师,我们家孩子在学校受欺负了,您看看,这哪行啊!他一回家就跟我说,一个孩子把他推倒并打了一顿,还说就看他不顺眼才打他……把孩子放在这种环境里我一点都不放心……"跟我哭诉了半个小时。因为我下午不在学校,只能先安抚家长,并答应第二天进行调查。谁知,第二天我刚到班里,还没开问,就有孩子找到我,跟我讲述昨天发生的事情。经过大家你一言我一语的描述,我了解了大致情况:原来,课上小坤一直在  相似文献   

道德审判会     

韩子奇 《青少年日记》2014,(2):24

正2月17日晴大森林里有一个和谐的动物王国,狮子国王和他的臣民在这里快乐地生活着。可是,最近大家发现王国里有一些瓜果皮核,狮子国王派人明察暗访,了解到这件事是猴子干的。狮子国王听说后想:像这种行为如果不加以制止的话,王国里美好优雅的环境势必会遭到破坏。该怎么办呢?于是,狮子国王决定组织召开一次道德审判会。  相似文献   

父女共读《老年教育》     

蔡少华 《老年教育》2014,(10):34-34

<正>初识《老年教育》,还是在父亲1984年刚离休那会儿。那时父亲订了不少刊物,其中就包括这份杂志。尚待字闺中的我,看到父亲读得那样津津有味,在家没事时也随意拿起来,本想走马观花地翻看几页,没想到内容非常吸引人,读来竟不忍释手了。从此,《老年教育》也成了我每月的精神食粮。光阴似箭,日月如梭。在《老年教育》的陪伴下,不知不觉30年过去了,如今我也迈入退休者的行列。有了更多的闲暇时间,和父亲、姐妹共读《老年教育》,就成为我最喜欢做的事。一起领略大家  相似文献   

“三等奖”VS“一等奖”     

杨芳芳 《班主任之友》2016,(4):22

学校进行跑操比赛,平时我们班的跑操一直很整齐,加上比赛前大家更加严肃认真地训练,我们班的每一名学生包括我,都对这次比赛充满了信心!午后的阳光下气温很高,我们班的学生穿着校服都感觉很热,但是为了保持服装整齐,大家都努力坚持着,我分明看到好几个男生已经汗流浃背,但都没有怨言,依旧认真地等待着我们班上场!按照抽签的顺序,我们班是第5个出场。  相似文献   

一次真诚的作文之旅     

顾英华 《知识窗》2012,(8X):34-34

<正>去年,我担任了一个新班级的语文教学,这个班级学生的作文水平很差,很多学生的作文就像记流水账一般,而且错别字连篇。为了激发学生写作文的兴趣,经过观察与思考,我决定带领全班学生进行一次真实的作文之旅,让他们从内心深处感受到写作文其实并不难。一、直面现实,敢说敢讲在一次作文评讲课上,学生以为我又要批评他们  相似文献   

一个漂亮的U盘     

蔡东原 《东方少年(阳光阅读)》2014,(1):47-47

正2012年暑假的一个上午,蔡东原怀着兴奋的心情,走在去少年宫的路上,准备参加在那里举行的颁奖仪式。街上车水马龙,人群熙熙攘攘。突然,东原的脚下好像被什么东西绊了一下,她低头一看,呀!是一个容量8G的、吉他形状的精美U盘。东原弯腰把它捡了起来,看着上面精美的蝴蝶图案,她心里琢磨该如何处置。这时,东原的脑子里好像出现了两个小人,左边的一  相似文献   

有趣的蜘蛛     

杨俊丽  刘凡 《山西教育(综合版)》2014,(3)

正"生活即教育。"蜘蛛是我们生活中真实存在的动物,与蜘蛛有关的系列活动完全是根据孩子的兴趣生成的,在整个活动中孩子们兴致盎然,始终怀着一种积极的态度和热情。通过系列活动孩子们懂得了关爱动物,了解了有关蜘蛛的一些知识,更学会了用艺术的手段表达自己的想法,教师也实现了教学相长。总之这样的活动是很有意义的,也是很有价值的。  相似文献