全文获取类型
| 收费全文 | 4590篇 |
| 免费 | 3篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 3755篇 |
| 科学研究 | 286篇 |
| 各国文化 | 13篇 |
| 体育 | 83篇 |
| 综合类 | 82篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 371篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 31篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 74篇 |
| 2020年 | 69篇 |
| 2019年 | 75篇 |
| 2018年 | 38篇 |
| 2017年 | 68篇 |
| 2016年 | 93篇 |
| 2015年 | 195篇 |
| 2014年 | 447篇 |
| 2013年 | 387篇 |
| 2012年 | 457篇 |
| 2011年 | 371篇 |
| 2010年 | 256篇 |
| 2009年 | 232篇 |
| 2008年 | 350篇 |
| 2007年 | 160篇 |
| 2006年 | 109篇 |
| 2005年 | 351篇 |
| 2004年 | 202篇 |
| 2003年 | 73篇 |
| 2002年 | 125篇 |
| 2001年 | 153篇 |
| 2000年 | 152篇 |
| 1999年 | 18篇 |
| 1998年 | 26篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 14篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 6篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 6篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有4605条查询结果，搜索用时 359 毫秒
1.
国家协调劳动关系三方印发通知,部署实施劳动关系“和谐同行”能力提升三年行动计划,要求在全国范围实施“和谐劳动关系百千万计划”,扎实推进劳动关系治理体系和治理能力建设。这是深入贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐劳动关系重要部署的具体举措,各级工会应该积极努力,协同有关方面,力促落实,为促进劳动关系和谐稳定贡献力量。 相似文献
2.
3.
《初中生世界(初三物理版)》2021,(3):F0002-F0002
教育格言“因方成珪,遇圆成璧”——语文是每个人的语文。教学主张从教以来,袁菊华老师一直致力于生活化语文教学理念的实践。在阅读教学中,她注重还原或引入生活具体情境,力求打通文本和学生生活之间的壁垒,让阅读变得可亲、可感、可迁移,哪怕小小的常规默写,也要让学生在具体情境中加以理解性记忆。袁菊华倡导整本书阅读,和学生的共读、共享、共写,从读书笔记到专业论文,往来修改,坚持不懈。 相似文献
4.
6.
孙汝建 《南通师范学院学报》2002,18(1):84-88
从严格意义上来讲，成分分析法和层次分析法不是句子的分析方法，而是短语的分析方法，充其量也只是对抽象的句子所作的句法分析，这种传统的所谓句子分析方法注重句法兼及语义，但排斥语用，分析的“句子”实际上是排除句调 以及“挂在句子身上的语用零碎”以后剩下的词语组合。汉语的句子有具体和抽象之分。具体的句子是形式、意义和 内容的三位一体，可以进行句法、语义分析，而不能进行语用分析。语义的句法、语义、语用分析把静态分析与动态分析相结合，既可以分析抽象的句子，也可以分析具体的句子，是一种比较理想的析句方法。 相似文献
7.
青少年遭受心理挫折前后往往有相关的症状表现出来，因人而异。所以，这就要求我们要时刻注意他们的情绪反应，在受挫前，做到防患于未然。在受挫后，不要有病乱投医，要弄清情况，具体问题具体分析。针对青少年心理挫折的预防和调适，建议做好以下工作。 相似文献
8.
阅读下面的文章,完成1-4题。 找一个幸福的理由 钟 强 美国某大学进行了对"幸福"的调查课题报告,他们对幸福下的定义是"主观感到适意的程度",具体地讲就是"对自己的生活感到有意义、满意和舒适的一种积极的状态"。 相似文献
9.
本文从《共产党宣言》发表150多年来，国际共产主义运动从无到有，从小到大，从欧洲、美洲到亚洲、非洲、拉丁美洲，席卷全世界，在它的曲折的发展过程中，反复地证明了《宣言》中提出的一条真理、一个基本原则，即是否善于把马克思主义基本原理同各国的具体实践相结合，影响着无产阶级革命和社会主义建设的成败。着重就共产主义运动在前苏联和中国发展的情况作一简要考察。 相似文献
10.
建立一套行之有效的科学的制度体系，是构建长效机制的基础。党执政以后，党内问题尤其是与经济领域有关的问题，已不完全是思想认识问题。所以，建立长效机制必须着眼于建立健全一整套科学严格的制度，用制度说话、用制度评判、用制度管人、用制度管事。建立健全长效机制不能搞简单叠加、机械拼凑，更不能互相抵触，要研究如何从整体和发展上来看长效机制的科学性、有效性和合理性，坚持根本的制度与具体制度相一致，实体性制度与程序性制度相一致，各项制度在时间和空间上有一定界限，在责任上有明确划分，各项制度相互配套，相互协调，注重制度建设的系统性、层次性和可操作性，环环相扣、相互配合。 相似文献