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2.
刘淑兰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2006,(6)
地理教学的成功与失败都与学生的学习兴趣有关,而增加学生的学习兴趣应从创设情境、穿插故事、操作试讲和强化训练等方面入手. 相似文献
3.
王玲 《辽宁师专学报(社会科学版)》2005,(1):89-90
音乐教育是教育大系统中的一个组成部分。它在人们的精神化生活中起着不可低估的作用,特别是它在青少年的成长中起着陶冶情操、净化心灵、全面发展的重要作用。作为音乐教育工作要积极主动地发挥音乐教育的作用,推进音乐教育的发展。 相似文献
4.
叶芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(6):104-105
传统教学使学生的思维活力、创造活力等受压抑,而新课程教学把活动贯穿于课堂教学的始终,真正落实“以学生为本”的教学理念,以激活学生人性的各种潜能,调动他们最积极的学习情绪,从而最大限度地实现情感价值、认知、能力等诸多教学目标。 相似文献
5.
化学课堂教学 :面向全体学生 ,让每一个学生都积极参与学习 ;以学生为主体 ,以学习者为中心 ,使学生学习知识的过程成为知识内化为素质的过程 ;改变评价观念和方法 ,建立起全新的整体评价体系 相似文献
6.
分析了后升本院校图书馆建设的优势.以获奖书目、专业书目为参照,对图书馆的文献资源现状进行了比较分析,主张实行质量首位原则,并对该原则的实施提出了切实可行的对策. 相似文献
7.
黄安成 《语数外学习(高中版)》2005,(4):31-33
“数形结合”是重要的基本数学思想方法之一,但由于在认识和实践上尚存在一定的误区,以至有时还不能将这种思想的作用发挥到极致,或产生一些偏差,所以十分有必要对这种思想的认识和实践加以匡正,以便全面、准确地运用它,使它在解题中发挥出更加耀眼的光辉。 相似文献
8.
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