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1.
概念地图是一种知识的图形化表征,它可以作为一种新的教学形式.本文阐述了概念地图在组织电工概念、·引发学生思维、提高学生对知识的记忆、评价学生学习情况方面的作用.  相似文献   
2.
基于LabVIEW的嵌入式系统实验平台设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
齐羽 《实验技术与管理》2011,28(11):50-51,56
介绍了一种基于图形化编程语言的嵌入式系统实验平台的设计,叙述了平台的开发环境、硬件的构成,并以具体实验为例详细介绍了开发与调试过程。该平台以ADI公司Blackfin系列嵌入式处理器作为CPU,扩展多种外设模块,采用LabVIEW图形化编程语言进行开发。  相似文献   
3.
思维训练是写作训练的核心与难点。利用思维导图这一图形化思维工具,可以有效突破写作过程中的诸多难点,诸如构思中的充分合理联想、立意的独特创新性以及临场素材的精准遴选。在学习写作过程中,师生可以依托思维导图,"教学做合一",从而让我们进入到更宽广、更深入、更具个性的自由写作境界。  相似文献   
4.
小学图形化编程教学内容采用单课时教学设计,易导致学生浅层学习。将深度学习理论中的单元学习设计思想用于小学图形化编程教学中,提升学生的学科核心素养。经过行动研究发现,采取以下策略进行单元学习设计可取得较好的效果:选择基于问题解决的单元主题,确定蕴含学科本质且可测量的单元目标,设计具有深度学习特征的单元学习活动,研制"单元...  相似文献   
5.
随着智能手机App、Html5网页技术的发展,信息的视觉传达载体变得愈加丰富,交互性的视觉语言在增强视觉传达设计效果、提高信息交互效率、优化用户信息获取体验等方面的作用日益显著。界面是信息交互的主要渠道,用户在各类设备上的信息获取都离不开与界面的交互,因此,为界面设计引入信息图形化交互技术,能够充分发挥信息图形的视觉传达媒介功能,赋予普通的界面图形元素以信息内涵。本文从信息图形化交互技术的概念、“编解码”的理论阐释、基础图形格式和要素分类入手,分析了信息图形化交互技术在界面交互中的重要作用,进而提出了信息图形化交互若干技术的应用思路。  相似文献   
6.
张春娟 《职业圈》2010,(26):200-203
文章介绍了文字的发展以及汉字、拉丁字母和数字的构成形态。指出字体进行再设计的必要性以及其重点、难点所在。进一步阐述了字体图形化的概念及在具体应用中的现实意义。并通过列举国内外大量优秀的作品为例来说明字体图形化的方法。  相似文献   
7.
介绍了图形化仪表控制系统上位机软件的设计思想和开发过程,详细描述了可拖曳图形设计、图形编译为指令、指令反编译为图形等功能模块的设计,并说明了自定义指令协议的格式,以及该协议在整个软件中起到的沟通图形与指令的功能.着重解释了三层XML文件组成形式,展示了利用这种方式编译、存储用户图形操作结果的优势.该软件作为图形化工业仪表控制系统的上位机软件部分已基本完成了项目的要求.  相似文献   
8.
针对安全工器具普遍存在的使用不规范问题和安全工器具中的接地线漏拆引发恶性误操作事故问题,设计了基于RFID和Zigbee的安全工器具全过程管理系统。利用RFID射频识别技术,采集安全工器具出入库信息、接地线挂接信息,将工器具相关信息发送到监控中心,监控中心的监控主机图形化、实时显示工器具使用情况,实现安全工器具的全过程管理。测试结果表明,本系统有效提高了安全工器具管理效率,减少了安全工器具管理不当带来的事故。  相似文献   
9.
调查结果显示,我国中小学生的学习负担总的来说是偏重的。而学习负担偏重的原因既有制度性因素又有非制度性因素。作为教师,应加强"母题"研究,避免"题海战术",以减轻学生过重的学习负担。  相似文献   
10.
古彝文是彝族人民留给世界的一块瑰宝,它拥有非常悠久的历史,可以与甲骨文、玛雅文等相并列,是世界六大古文字之一,代表着世界文字一个重要起源。古彝文,不像汉字的结构类型多样化,它是一种表意的单音节自源文字,为毕摩所使用,故又称毕摩文。毕摩文是彝族人民智慧与创造的表现,同时其独特的字体形态,具备强烈的装饰性和图形化效果,这是用作视觉设计的极品素材。本文拟从毕摩绘画中的文字历史源流和文化特性出发,将毕摩文的字体形态和现代字体进行对比研究,分析归纳,并尝试用一定的解构和置换手法将两者的文字元素进行结合,从而获得一定的心得体会。这不仅是设计元素与民族传统文化的良好结合,更能体现出毕摩文化的核心价值。  相似文献   
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