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1.
2.
田利文 《辽宁教育学院学报》2001,18(3):64-66
基础教育是教育的重要阶段，教育的质量和水平与教师的素养和教师培养工作的水平有密切关系，中学教师在职培训工作是教师教育的重要环节，它的发展趋势预示着今后教师在职培训发展的方向。 相似文献
3.
随着图书馆事业的发展,各类型专业人员大量地充实到了图书馆的各个岗位。为适应图书馆事业发展的要求,在职人员的继续教育已摆到议事日程那么出路何在?笔者认为开展岗位培训是继续教育既简便、经济、又实用的重要途径。一、为什么要开展岗位培训工作1.岗位培训的含义岗位培训是由制定岗位规范、组织培训、考核成绩和上岗任职4个环节构成的岗位系统工程,它是 相似文献
4.
5.
信息社会图书馆员的信息素质培养 总被引：1，自引：0，他引：1
今天，人类已经进入了信息社会。信息与能源、材料并称为社会的三大支柱。以现代通讯技术、计算机技术为代表的信息技术正在飞速发展，并广泛用于人们的学习、工作和生活，信息的存储和利用手段发生了重大的变化。作为社会信息源基地的图书馆，正面临着 相似文献
6.
论述了素质教育的涵义、特征、实施内容等有关素质教育的基本问题，提出了实施素质教育的前提条件－提高教师素质。教师队伍现状适应不了素质教育的需要，应采取多项措施提高教师素质。 相似文献
7.
美国企业管理人员的在职培训中船总七院七一○所徐阳美国目前每年有数以万计的企业在职管理人员参加各种学习和进修。现在，美国各州都建立了管理人员在职培训网。企业，高校和政府三位一体，不断扩大在职培训人员的数量和范围。美国管理协会在企业管理人员在职培训工作中... 相似文献
8.
发达国家中小学教师在职培训的特点 总被引：2，自引：0，他引：2
一、培训法治化、制度化以立法的形式确保教师在职培训制度的形成、完善与实施,使教师在职培训工作在具体操作中有法可依,是发达国家中小学教师在职培训的首要特征。法律既规范了教师的行为,又保证了教师的权利和义务,使教师在职培训工作从盲目状态进入了有计划的 相似文献
9.
在职培训中不利于教师专业发展的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
教师在职培训是提高教师专业发展水平的有效途径，然而教师专业发展所依赖的专业知识、能力及教育教学理念均未能在培训中获得有效的发展。通过对在职培训中不利于教师专业发展的因素进行分析．能够促进教师在职培训日臻完善。 相似文献
10.
李湘萍 《中国职业技术教育》2007,13(8):5-8,15
本文运用2004年中国9省(市)企业员工培训和继续学习调查数据,着重分析企业在职培训对员工收入增长的影响。研究发现,企业在职培训对员工收入增长有显著的正作用,但不同个人特征和劳动力市场结构特征的员工其在职培训收益率有明显差异,其中员工的性别、岗位性质及企业所有制性质是影响在职培训收益率的主要因素。 相似文献