标幺值表示方法探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙立华 《编辑学报》2010,22(3):220-220

标幺值(per-unit value)是相对某一基准值而言的.同一实际值,当基准值选取不一样时,其标幺值也不一样.它们的关系如下: 标幺值=实际值/基准值 实际上,在很多的工程计算中,往往也不用各物理量的实际值,而是用实际值与单位相同的某一选定的基准值的比值(即标幺值)来进行计算.  相似文献   

中美两国地面气候档案资料对比     

彭延昌 《云南档案》2009,(10):47-48

本文就中美两国地面气候档案资料进行对比,以提高气候产品服务于公众的质量。  相似文献   

关于标枪出手速度的效果测度灰色关联分析     

王林 《湖北体育科技》2001,20(4):17-18,20

通过对我国优秀女子标枪运动员投枪出手速度的效果测度灰色关联分析，揭示其有关因素对标枪出手速度所起的作用及地位。结果表明：影响标枪出手速度的首要因素是标枪离手时的左膝角，说明左腿迅速而充分的蹬伸对出手速度起着重要的影响作用。  相似文献   

浅谈高等级公路的小修费用测算     

李明 《中国科技纵横》2011,(21):225-225

本文通过采用统计分析法确定小修保养费用定额,并运用线性回归预测小修保养工程量,探讨解决测算高速公路小修保养费用的新途径,为公路养护管理及相关单位提供参考。  相似文献   

弹性杆轴向拉力测定实验中振动频率识别方法研究     

肖辉  吕波  马孟达  施煦盈  沈超明 《中国现代教育装备》2013,(11):60-62,65

用频率法测试两端固支的弹性杆轴向拉力时,试验机及其夹具的振动会对杆件振动信号的测量和识别造成干扰,容易导致振动频率及阶次误判;提出了利用弹性杆在无约束自由振动下的频率作为基准值,对实验中杆的振动频率进行修正的方法,得到了弹性杆准确的振动频率及阶次;并发现试验机及其夹具对于两端铰支弹性杆的振动频率的识别不会产生影响;随着弹性杆长径比的增加,试验机及其夹具对两端固支的弹性杆振动频率识别产生的干扰逐渐减小,当轴向拉力不断加大时,这种干扰也呈现下降趋势。  相似文献   

质量系数：一个教学质量评价的相对指标———高三年化学和生物学科教学质量评价实例分析          下载免费PDF全文

潘国全  刘东升 《上海教育评估研究》2015,4(2):65-69

目前,教学质量评价通常是用不具有可比性的平均分、及格率、优秀率等绝对指标对各班 各学科进行分析评价,将学习基础有差异的班级放在相同的标准上进行评价。本文总结了多年的教 学经验,在学习国内外有关评价资料的基础上,针对传统教学质量评价指标的弊端,提出教学质量 评价的相对指标———质量系数,进行评价分析,剖析实例,得到较满意的、更能反映客观实际的、有 针对性的评价方法,为各级教育行政部门和学校了解学生学业质量提供实证依据,为提升教学质量 提供诊断和改进建议。从而引导全社会树立正确的质量观以促进学生的健康成长。  相似文献