光学零件的化学法增透技术     

杨兵辰 《实验技术与管理》1992,9(1):48-50

  相似文献   

物理实验中的半波损失     

杨晓莉 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):17-18

本阐述了薄膜干涉中增透膜的反射和透射过程，指出了学生因忽视半波损失而对皂液薄膜厚度产生的错误认识，分析了学习中容易出现错误的原因，提出在教学中值得注意的问题．  相似文献   

增透膜教学要讲清四点   总被引：2，自引：0，他引：2  

孙自文 《中学物理教学参考》2000,29(4):19-19

高中物理教材中讲述光的干涉在技术上的应用时，对于增透膜，由于篇幅少，介绍得比较浅，学生有很多疑问．根据笔者的教学体会，认为增透膜知识的教学要讲清以下四点，以满足学生的求知欲，开阔学生的视野，以适应当今高考强调理论联系实际的需要．  相似文献   

均匀介质膜反射系数的理论推导     

刘贵勤任忠夫  康永香 《济宁师范专科学校学报》2005,26(3):13-15

本文主要依据麦克斯韦方程推导出均匀介质膜的矩阵表示形式，利用电磁波菲涅尔反射和折射公式，推导出均匀介质膜的反射系数和折射系数，并着重推导和讨论了均匀介质膜TE波的反射率出现极值条件。  相似文献   

从增透膜理论再认识光的本性     

罗贤辉 《物理教学探讨》2007,22(12):57-58

薄膜干涉在光学中的地位是举足轻重的，是波动光学中产生相干光的两种典型方法之一——分振幅法，它与双缝干涉、单缝衍射等经典实验一起奠定了波动光学的历史地位。中学物理教材中，强调的是“光是一种波”这个结论，但是，对于缺乏量子理论基础的学生来说，在接受光是一种波的同时，将立即产生了一个新的问题：“在增透膜问题上，既然光已经从薄膜的前、后表面反射回来并发生了相消干涉，那么，它又是怎么再进去，  相似文献   

对增透膜增透原理的进一步解释     

谭青松 《中学物理教学参考》2007,36(7):16-17

一、问题的提出中学物理教学中,关于光的干涉在技术上的应用,增透膜不失为一个好的例子.对于增透膜的增透原理老师通常作这样的解释"当薄膜(增透膜)的厚度是入射光在薄膜中波长的1/4时,在薄膜的上、下面的反射光的路程差恰好等于半个波长,因而相互抵消.这就大大减少了光的反射损失,增强了透射光的强度".但学生往往会问:"两束光(如图1中光线 A_1和A_2)都是有能量的,为什么叠加之后能量就没有了呢?镀了一层增透膜之后又增加了一个反射面,这就增加了反射出去的能量,如此看来增透膜不但不能增加透射,反而还减少了透  相似文献   

波长的1／4从何而来？     

邓辉尚 《物理教学探讨》2001,19(7):25-25

高中物理第二册(必修)在223页指出：“当薄膜的厚度是入射光在薄膜中波长的1/4时，在薄膜的两个面上反射的光，路程差恰好等于半个波长，因而互相抵消。这就大大减少了光的反射损失，增强了透射光的强度，这种薄膜叫增透膜”  相似文献   

关于增透膜和增反膜的几点释疑     

郭旺 《理科考试研究》2007,14(12):24-25

增透膜和增反膜在光学仪器中有广泛的应用，中学物理中也有增透膜和增反膜的相关问题出现．但是，有些问题常常容易混淆，现将几个问题明确如下．  相似文献   

薄膜干涉的应用     

陈明伟 《物理教学探讨》2010,28(3):54-56

薄膜干涉作为一种光的干涉现象,在现实中应用很多,本文介绍了其在检查平面的平整程度、解释牛顿环、增透膜三方面的应用。  相似文献   

光的波动性答疑解惑     

闫占锋 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):31

问题一:我们常看到许多光学仪器的镜头呈现淡紫色,为什么?它能起到什么作用?照相机(或其他光学元件)所拍摄(或看到)的自然景物,应尽量接近于人眼直接看到的情况.人眼对绿光最敏感,所以照相机镜头应该使绿光透射强度大于其他单色光,由此确定了增透膜厚度应为绿光波长的1/4,使绿光在增透膜两个表面上反射光的路程差为绿光波长的1/2而相互抵消(注:发生了薄膜干涉),以达到绝大多数能量能通过透镜照到底片上的目的.而其他种类的单色光或多或少地被镜头反射,尤其是波长  相似文献