隆重纪念“三八”国际劳动妇女节96周年     

王丽  李建敏 《档案管理》2006,(3):F0003-F0003

在纪念“三八”国际劳动妇女节之际，省局妇委会在局常委的领导下，组织了多种形式的庆祝，表彰，参观等活动。一是结合档案部门实际充分认识妇女的重要作用和妇女工作的重大意义。面对新形势新任务，大力开展宣传教育，努力优化妇女权益保障法实施的社会环境。  相似文献   

档案宣传教育工作的一种有效形式     

陈春勤 《阿坝师专学报》1993,(2):149-150,154

国家教委颁发的《普通高等学校挡案管理办法》“档案的利用与开放”一条中要求，“高校档案部门应采取多种形式，如举办档案展览、陈列等，积授开展档案宣传工作”，为了让广大师生员工都认识，了解，利用档案工作，结合我校实际，举办“教学科研成果展览”，宣传学校档案工作，收到了较好的效果。  相似文献   

政治课应用案例教学要注意的几个问题     

陈范 《福建教育学院学报》2006,(8):97-98

教学方法是影响教学质量的一个重要因素,人们在长期的教学实践中,不断总结出多种形式的教学方法,其目的在于如何实现教学任务的要求。近几年案例教学法在各种教学活动中被成功应用,已引起越来越多教育工作者的重视。案例教学法就是给学生展开思维的锻炼过程,从分析某个案例入手,提供给学生一种自我探索、自我思考、自我创造、自我表现的课堂机会,有利于学生素质的全面提高。但要在政治课上运用好案例教学法,笔者认为要注意以下几个问题。1、案例选择的基本要求不是所有的案例全都适合于政治课教学要求,应该选择那些符合教材内容要求,并能为中学生所理解和接受的案例材料。一般说我们选择案例材料要依据这几项原则:一是可比性。所谓可比性,指的是比较对象之间具有一定的内在联系,如果不是相同的范畴、相同的事理,就无法进行比较,因此就要选择可比性的案例。进行比较是学习中寻找事物  相似文献   

图书馆在教学改革中的任务     

何大庸  李建中 《大学图书馆学报》1985,(1):2-2

<正> 图书馆是高校办学的三大支柱之一,在当前的教学改革中担负着十分重要的任务.图书馆要承担支柱的任务,不仅要支持各教学环节的改革,而且应是某些环节改革的直接参与者.图书馆改革的最终目的是为快出人才、快出成果提供高效率、高质量、多种形式的服务.指导读者,熟悉与利用图书馆.要充分利用图书馆,首先要熟悉图书馆,为此必须有意识地利用各种途径向读者介绍图书馆.①新生入学,结合入学教育开设"如何利用  相似文献   

高校图书馆与大学生信息素养教育     

乔菊英  李春龙  韩文具 《全国新书目》2008,(9):93-94

21世纪,人类社会正步入信息社会和知识经济时代,信息资源对社会发展的作用日益凸显。作为当代的大学生只有不断提高自身的知识,特别要提高自身的信息素养,才能跟上信息社会发展的步伐。信息素养教育已成为当今高等教育不可或缺的重要内容。  相似文献   

宣传“八荣八耻”应大处着眼小处入手     

林霖 《岭南新闻探索》2006,(3):6-7

胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有很强的思想性和现实针对性。李长春同志最近在北京调研时指出：要运用多种形式广泛宣传社会主义荣辱观，使“八荣八耻”家喻户晓、深人人心。形成实践社会主义荣辱观的强大舆论力量。媒体在营造舆论氛围、引导受众和社会风气方面的作用不言而喻．应该在大力宣传“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观中担当重要的角色。  相似文献   

注重情感体验 感知生命伟大——《生命 生命》(人教版课标教科书四年级下)说课设计     

慕英爽 《辽宁教育》2011,(Z1)

教育家叶圣陶曾经指出:教师教任何功课,都要引导学生入知识之门,上科学之路。如何让学生积极主动地去获取知识,运用知识呢?下面结合《生命生命》第二课时的教学谈谈我的粗浅见解。一、说教材这篇课文语言简朴,文章的内涵与本组感受  相似文献   

提高语文素养——语文教学的核心任务     

李巍巍 《辅导员》2011,(18):53

语文是基础教育的核心学科,语文素质是学生全面发展的基础,也是提高其他学科学习能力的基础,是成长的基石。要想培养与现代社会发展相适应的一代新人,广大语文教师就应当致力于学生语文素质的培养。在教学中,我通过各种方式、方法培养学生的语文素养:一、以读促学,培养学生朗读能力众所周知,朗读能力可以说是学好语文的一把金钥匙。如果能有感情、有激情、投入地读好一篇文  相似文献   

人人争当“四好少年”——少先队开展创先争优活动辅导之三     

赵国强 《辅导员》2011,(13):26-27

在少先队建队60周年之际,胡锦涛总书记致信少先队,希望全国少先队员牢记党和人民的重托,争当"四好少年"。贺信为当代少年儿童的健康成长指明了方向。如何带领队员争当"四好少年"呢?我认为可以从以下三个方面着手:  相似文献   

小学语文有效纠错的实践研究     

洪月琴 《小学教学参考》2011,(16)

教师批改作业时经常会抱怨学生,学生拿到作业时也经常会懊悔。面对学生的错误,教师应摆正心态,把它当作一种真实、有价值的课程资源。以错误为镜,教师不但可以发现学生所学知识的不足,还可以发现他们的学习方法和  相似文献