全文获取类型
| 收费全文 | 20153篇 |
| 免费 | 14篇 |
| 国内免费 | 24篇 |
专业分类
| 教育 | 17548篇 |
| 科学研究 | 930篇 |
| 各国文化 | 37篇 |
| 体育 | 394篇 |
| 综合类 | 495篇 |
| 文化理论 | 63篇 |
| 信息传播 | 724篇 |
出版年
| 2024年 | 36篇 |
| 2023年 | 91篇 |
| 2022年 | 102篇 |
| 2021年 | 148篇 |
| 2020年 | 191篇 |
| 2019年 | 291篇 |
| 2018年 | 147篇 |
| 2017年 | 327篇 |
| 2016年 | 382篇 |
| 2015年 | 680篇 |
| 2014年 | 1565篇 |
| 2013年 | 1597篇 |
| 2012年 | 1959篇 |
| 2011年 | 1834篇 |
| 2010年 | 1711篇 |
| 2009年 | 1734篇 |
| 2008年 | 1813篇 |
| 2007年 | 1199篇 |
| 2006年 | 1081篇 |
| 2005年 | 656篇 |
| 2004年 | 604篇 |
| 2003年 | 484篇 |
| 2002年 | 417篇 |
| 2001年 | 349篇 |
| 2000年 | 296篇 |
| 1999年 | 123篇 |
| 1998年 | 79篇 |
| 1997年 | 65篇 |
| 1996年 | 33篇 |
| 1995年 | 31篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 31篇 |
| 1992年 | 39篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 25篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
《湖北函授大学学报》2020,(13):24-26
随着社会的不断发展,教育部门相继出台一系列政策,推动了教育链与产业链、经济链进行相互融合。众所周知,我国的学前教育专业对经济建设、民生的安定都有一定的意义,学前教育专业是社会影响力的根本,因而每一位专业教师都有义务为学前教育专业尽心尽力。在产教融合的背景条件下,培养一批具有高尚师德、理论知识扎实、实践动手能力强的师资队伍是学前教育专业的必然要求,因此需要将专业的创新发展、教师的专业成长、学生的职业提升这三者之间做好相互协调,使其相辅相成。让所有的师生都能够在学校这个大环境之下获得成功,共同成长,展现出自己独有的风采。 相似文献
2.
高迎艳 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):85-87
实习管理作为高职院校特有的人才培养模式,是教育教学不可或缺的环节之一,管理的科学、合理、全面直接关系人才培养质量,关系学生未来的就业方向.以福州职业技术学院为例,从实习管理存在的问题为切入点,分析如何更合理、更科学地进行学生实习管理,从而提高人才培养质量. 相似文献
3.
顶岗实习是实现高职人才培养目标的重要途径。鉴于当前高职顶岗实习中学校、学生及教师各层面都存在的问题,重新设计了顶岗实习的流程体系,通过校、企、师、生、家五方联动,构建了五途径保障实习岗位、两维度驱动实习成效、四层次规范实习管理、三主体强化实习评价的“五二四三”顶岗实习模式,实现学生、企业、教师、家长、导师和学校的六方共赢。 相似文献
4.
5.
6.
“说课”是授课者在有限的时间内，将一节体育课的教学内容、方法，课的组织形式、练习步骤以及场地、器材等运用情况，用简练准确的语言并配合清晰、简单的动作示范向听课者展现出来。实习生课前采用“说课”，能使各教学环节在头脑中加深印象，加快向教师角色意识转换的速度，有利于教学基本功的掌握，此方法具有可操作性和实用性。 相似文献
7.
8.
9.
多元化的社会背景下，每个人的价值观不同．每个人都在寻求共享价值。道德教育从系统的道德知识传授转向道德判断力的培养与道德思维方式的训练。我们不是在倡导节俭的同时也提倡合理的消费吗?在倡导勤劳的同时也学会休闲吗?在倡导勇敢的同时要学会保护自己，维护自己的利益吗?在倡导 相似文献
10.
由于受师资力量，实习条件及管理模式的限制，我校驾修专业实习集中在最后一年进行，造成“理——实”脱离。如何在目前总框架不变的情况下，做好汽修实习课的教学工作呢?教学中我采用边练边学，以练促学，学用结合的主体性教学模式，取得了较好效果。 相似文献