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1.
肖淑兰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(1)
本文主要论述了参照性群体的特殊的德育功能。指出在高校德育教育中，建设成更多的参照性群体对学生共产主义道德的发展有着重要的意义。 相似文献
3.
5.
刘霞 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z1)
心理测验是心理咨询的辅助手段。在心理咨询的过程中 ,使用心理测验可以为心理咨询提供较为可靠的依据 ,增强心理诊断的客观性。值得注意的是 ,在心理测验的使用及对待心理测验的态度上 ,还存在一些问题。我们应取其精华 ,弃其糟粕 ,在使用测验时及时发现错误 ,不断地改进和完善它。 相似文献
6.
根据教育统计学讨论了评价体育专业学生理论课程测验的四个质量指标。这些指标都可以通过统计的方法加以量化，有了这些指标，就可以比较客观地反映教育测验的质量。 相似文献
7.
王晓钧 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(1)
能力测验受到各行各业的重视,应用范围也日益广泛,但其中仍存在着一些有待思考的理论及使用问题,较为突出的是测验偏差。这些测验偏差大致有:预测偏差、文化偏差、认识偏差和智力差异的估计偏差。只有深入理解能力测验的功能,才能以科学的态度使用测验。 相似文献
8.
9.
10.
一、概念的提出及衍变“市民社会(civilsociety)”的涵义可追溯至古希腊哲人亚里士多德。他在《政治学》这本专著中认为civil society(希腊语为koinnia politide)指一种“城邦”(即 Polis)。公元1世纪古希腊罗马政治理论家西塞罗将其译成拉丁文societas civilis,他看来市民社会是一种城市的文明共同体,与野蛮状态相对立:14世纪, 欧洲人将soeietas civilis译成英文civil society,但当时含义非常模糊,“它不仅指单个国家,而且指业已发达到出现城市的文明政治共同体的生活状况”,即所渭的“文明之邦”。 相似文献